Вопросы и ответы 4 гр эл безопасность: Билеты по электробезопасности (вопросы и ответы)

Содержание

Электробезопасность. Вопросы и ответы

Электробезопасность — система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и статического электричества
Группа I по электробезопасности распространяется на неэлектротехнический персонал (не относящийся к электротехническому и электротехнологическому персоналу). Перечень должностей, рабочих мест, требующих отнесения производственного персонала к группе I, определяет руководитель организации (обособленного подразделения). Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа I с оформлением в журнале, который должен содержать фамилию, имя, отчество работника, его должность, дату присвоения группы I по электробезопасности, подпись проверяемого и проверяющего. Присвоение группы I производится путем проведения инструктажа, который, как правило, должен завершаться проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током. Присвоение I группы проводится работником из числа электротехнического персонала, имеющего группу III по электробезопасности, назначенным распоряжением руководителя организации.
Требования к персоналу со II группой по электробезопасности:
1. Элементарные технические знания об электроустановке и ее оборудовании.
2. Отчетливое представление об опасности электрического тока, опасности приближения к токоведущим частям.
3. Знание основных мер предосторожности при работах в электроустановках.
4. Практические навыки оказания первой помощи пострадавшим
5. Работники с основным общим или со средним полным образованием должны пройти обучение в образовательных организациях в объеме не менее 72 часов
Требования к персоналу с III группой по электробезопасности:
1. Элементарные познания в общей электротехнике.
2. Знание электроустановки и порядка ее технического обслуживания.
3. Знание общих правил охраны труда, в том числе правил допуска к работе, правил пользования и испытаний средств защиты и специальных требований, касающихся выполняемой работы.
4. Умение обеспечить безопасное ведение работы и вести надзор за работающими в электроустановках.
5. Знание правил освобождения пострадавшего от действия электрического тока, оказания первой помощи пострадавшим на производстве и умение практически ее оказывать
Требования к персоналу с IV группой по электробезопасности:
1. Знание электротехники в объеме специализированного профессионально-технического училища.
2. Полное представление об опасности при работах в электроустановках.
3. Знание Правил, правил технической эксплуатации электрооборудования, правил пользования и испытаний средств защиты, устройства электроустановок и пожарной безопасности в объеме занимаемой должности.
4. Знание схем электроустановок и оборудования обслуживаемого участка, знание технических мероприятий, обеспечивающих безопасность работ.
5. Умение проводить инструктаж, организовывать безопасное проведение работ, осуществлять надзор за членами бригады.
6. Знание правил освобождения пострадавшего от действия электрического тока, оказания первой помощи и умение практически оказывать ее пострадавшему.
7. Умение обучать персонал правилам охраны труда, практическим приемам оказания первой помощи пострадавшим на производстве и умение практически ее оказывать
Требования к персоналу с V группой по электробезопасности:
1. Знание схем электроустановок, компоновки оборудования технологических процессов производства.
2. Знание настоящих Правил, правил пользования и испытаний средств защиты, четкое представление о том, чем вызвано то или иное требование.
3. Знание правил технической эксплуатации, правил устройства электроустановок и пожарной безопасности в объеме занимаемой должности.
4. Умение организовать безопасное проведение работ и осуществлять непосредственное руководство работами в электроустановках любого напряжения.
5. Умение четко обозначать и излагать требования о мерах безопасности при проведении инструктажа работников.
6. Умение обучать персонал правилам охраны труда, практическим приемам оказания первой помощи пострадавшим на производстве и умение практически ее оказывать

Группу III по электробезопасности разрешается присваивать работникам только по достижении 18-летнего возраста.
При поступлении на работу (переводе на другой участок работы, замещении отсутствующего работника) работник при проверке знаний должен подтвердить имеющуюся группу по электробезопасности применительно к оборудованию электроустановок на новом участке.
При переводе работника, занятого обслуживанием электроустановок напряжением ниже 1000 В, на работу по обслуживанию электроустановок напряжением выше 1000 В ему нельзя присвоить начальную группу по электробезопасности выше III.
Государственные инспекторы, осуществляющие контроль и надзор за соблюдением требований безопасности при эксплуатации электроустановок должны иметь группу не ниже IV.
Специалисты по охране труда, контролирующие электроустановки организаций потребителей электроэнергии, должны иметь группу IV, их производственный стаж (не обязательно в электроустановках) должен быть не менее 3 лет.
Специалисты по охране труда субъектов электроэнергетики, контролирующие электроустановки, должны иметь группу V и допускаются к выполнению должностных обязанностей в порядке, установленном для электротехнического персонала.

ЭБ 132.4. Электробезопасность (IV группа допуска)

Билеты Блока Г- энергетическая безопасность. 

Сайт для самоподготовки к аттестации

 4 группа по электробезопасности — ТЕСТ on-line — проверь свои знания!

Тесты созданы по вопросам экзаменационных билетов ОЛИМП:ОКС

ЭБ 132.4. Проверка знаний электротехнического и электротехнологического персонала по электробезопасности (IV группа допуска)

Темы вопросов проверки знаний:

    Тема 1. Общие положения действующих норм и правил при работах в электроустановках 36 вопросов

Область и порядок применения основных действующих правил безопасной эксплуатации электроустановок. Ответственность и надзор за выполнением норм и правил работы в электроустановках. Общие требования норм и правил работы в электроустановках. Основные сведения об электроустановках и электрооборудовании. Электроснабжение промышленных предприятий.

 Тема 2. Требования к персоналу и его подготовка 37 вопросов

Требования к персоналу. Характеристика административно-технического, оперативного, ремонтного, оперативно-ремонтного электротехнического персонала. Характеристика электротехнологического персонала. Группы по электробезопасности и условия их присвоения. Стажировка и дублирование. Инструктаж.

 Тема 3. Порядок и условия безопасного производства работ в электроустановках 39 вопросов

Организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ. Ответственные за безопасность проведения работ. Состав бригады. Технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения. Меры безопасности при выполнении отдельных работ.

 Тема 4. Приборы учета и средства измерений. Испытания электрооборудования и измерения в электроустановках 16 вопросов

Приборы учета электрической энергии. Организация учета электроэнергии у Потребителя. Энергоснабжение организаций. Порядок и условия безопасного проведения работ при снятии показаний с приборов учета. Измерения электрических величин. Замена приборов учета и средств измерений. Порядок проведения испытания электрооборудования.

 Тема 5. Заземление и защитные меры электробезопасности. Молниезащита 25 вопросов

Способы выполнения заземления. Изоляция электроустановок. Основные меры по обеспечению электробезопасности. Молниезащита.

 Тема 6. Правила применения и испытания средств защиты, используемых в электроустановках 27 вопросов

Технические требования к отдельным видам средств защиты. Нормы и сроки эксплуатационных и приемо-сдаточных испытаний средств защиты. Правила пользования ими.

 Тема 7. Правила освобождения пострадавших от электрического тока и оказания им первой доврачебной помощи 9 вопросов

Действие электрического тока на организм человека. Порядок освобождения пострадавшего от токоведущих частей, находящихся под напряжением. Правила оказания первой доврачебной помощи пострадавшим.

Нормативно-техническая литература по билетам:

•(ПОТ Р М-016-2001 (РД 153-34.0-03.150-00))Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок 

•(СО 153-34. 03.603-2003)Инструкция по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках 

• Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве РАО «ЕЭС России» Утверждена ОАО «РАО ЕЭС России» 2007 года

• Правила работы с персоналом в организациях электроэнергетики Российской Федерации

• (СО 153-34.20.501-2003)Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей Российской Федерации 

•СО 153-34.21.122-2003 «Инструкция по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных коммуникаций»

•Учебное пособие  «Охрана труда» — Запорожец  О.И. 

 

 

Перечень вопросов, применяемых в тестах отраслевой комиссии Ростехнадзора по проверке знаний норм и правил в области энергетического надзора

В данной инструкции изложены основные функции сайта, и как ими пользоваться

Здравствуйте,  

Вы находитесь на странице инструкции сайта Тестсмарт.
Прочитав инструкцию, Вы узнаете  функции каждой кнопки.
Мы начнем сверху, продвигаясь  вниз, слева направо.
Обращаем Ваше внимание, что в мобильной версии  все кнопки располагаются, исключительно сверху вниз. 
Итак, первый значок, находящийся в самом верхнем левом углу, логотип сайта. Нажимая на него, не зависимо от страницы,  попадете на главную страницу.
«Главная» —  отправит вас на первую страницу.
«Разделы сайта» —  выпадет список разделов, нажав на один из них,  попадете в раздел интересующий Вас.

На странице билетов добавляется кнопка «Билеты», нажимая — разворачивается список билетов, где выбираете интересующий вас билет.

«Полезные ссылки» — нажав, выйдет список наших сайтов, на которых Вы можете получить дополнительную информацию.

 

 

 

В правом углу, в той же оранжевой полосе, находятся белые кнопки с символическими значками.

  • Первая кнопка выводит форму входа в систему для зарегистрированных пользователей.
  • Вторая кнопка выводит форму обратной связи через нее, Вы можете написать об ошибке или просто связаться с администрацией сайта.
  • Третья кнопка выводит инструкцию, которую Вы читаете. 🙂
  • Последняя кнопка с изображением книги ( доступна только на билетах) выводит список литературы необходимой для подготовки.

Опускаемся ниже, в серой полосе расположились кнопки социальных сетей, если Вам понравился наш сайт нажимайте, чтобы другие могли так же подготовиться к экзаменам.
Следующая функция «Поиск по сайту» — для поиска нужной информации, билетов, вопросов. Используя ее, сайт выдаст вам все известные варианты.
Последняя кнопка расположенная справа, это селектор нажав на который вы выбираете, сколько вопросов на странице вам нужно , либо по одному вопросу на странице, или все вопросы билета выходят на одну страницу.

На главной странице и страницах категорий, в середине, расположен список разделов. По нему вы можете перейти в интересующий вас раздел.
На остальных страницах в середине располагается сам билет. Выбираете правильный ответ и нажимаете кнопку ответ, после чего получаете результат тестирования.
Справой стороны (в мобильной версии ниже) на страницах билетов располагается навигация по билетам, для перемещения по страницам билетов.
На станицах категорий расположен блок тем, которые были добавлены последними на сайт.
Ниже добавлены ссылки на платные услуги сайта. Билеты с ответами, комментариями и результатами тестирования.
В самом низу, на черном фоне, расположены ссылки по сайту и полезные ссылки на ресурсы, они дублируют верхнее меню.
Надеемся, что Вам понравился наш сайт, тогда жмите на кнопки социальных сетей, что бы поделиться с другими и поможете нам.
Если же не понравился, напишите свои пожелания в форме обратной связи. Мы работаем над улучшением и качественным сервисом для Вас.

С уважением команда Тестсмарт.

Вопросы и ответы по правилам безопасной эксплуатации электроустановок | Правила

Страница 1 из 36

Вопросы и варианты ответов для экзаменов по Правилам безопасной эксплуатации электроустановок.

Список вопросов и ответов темы: ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК

(*) — помечены правильные ответы.

Раздел 1

ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Вопрос 1

На кого распространяются Правила безопасной эксплуатации электроустановок?

1(*) На работников, которые выполняют работы в электроустановках Минэнерго Украины.

2 На работников, которые выполняют работы в электроустановках.

Вопрос 2

Соблюдение требований настоящих Правил является обязательным при выполнении работ по монтажу, наладке, ремонту, реконструкции и эксплуатации электроустановок. Укажите, каких.

1(*) Электростанций, электрических и тепловых сетей.

2(*) Электрической части устройств ТАИ, СДТУ.

3(*) Районных котельных, энергоремонтных предприятий.

4 Жилищно-коммунального хозяйства.

Вопрос 3

В каких случаях должны учитываться требования настоящих Правил?

1 При эксплуатации электроустановок потребителей.

2(*) При проектировании электроустановок Минэнерго Украины.

3(*) При эксплуатации электроустановок Минэнерго Украины.

Вопрос 4

Требования каких нормативных документов должны выполняться при производстве работ в электроустановках?

1(*) Государственные и отраслевые акты по охране труда.

2(*) Стандарты безопасности труда.

3(*) Нормы и инструкции заводов-изготовителей оборудования.

4 Технические условия на оборудование.

5(*) Настоящие Правила.

Вопрос 5

Требованиям каких документов должны отвечать средства защиты?

1(*) Государственные стандарты.

2(*) Правила применения и испытания средств защиты, используемых в электроустановках.

3 Технические условия заводов-изготовителей.

Вопрос 6

Кто имеет право вносить изменения и дополнения в настоящие Правила?

1(*) Орган, утвердивший их.

2 Руководство предприятия.

3 Министерство труда и социальной политики.

Вопрос 7

Имеет ли право руководство предприятия предусматривать дополнительные мероприятия по повышению безопасности работ?

1 Да, если они согласованы с органом Госнадзорохрантруда.

2(*) Да, если они не противоречат настоящим Правилам.

3 В зависимости от местных условий.

Раздел 2

ТЕРМИНЫ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Вопрос 1

Термины. Базовое заземление — это такие заземляющие устройства на ВЛ:

1 Заземление на штырь, заглублённый в грунт.

2(*) Контур заземления опоры.

3(*) Групповой заземлитель.

Вопрос 2

Термины. Для чего используется базовое заземление?

1(*) Для снижения наведенного потенциала на проводах до безопасной величины.

2 Для обеспечения безопасности работающего на опоре или около той опоры, где оно установлено.

Вопрос 3

Термины. Укажите минимальное количество работников в составе бригады, которым разрешено выполнять работы по наряду или распоряжению в электроустановках.

1 1.

2(*) 2.

3 3.

Вопрос 4

Термины. Групповой заземлитель — это…

1 Не более двух соединенных между собой стержневых заземлителей.

2(*) Два и более соединенных между собой стержневых заземлителей.

Вопрос 5

Термины. Какие работники оперативно обслуживают закрепленное за ними электрооборудование?

1(*) Оперативно-производственные работники.

2 Производственный персонал с группой по электробезопасности 5.

Вопрос 6

Термины. Укажите, какие определения относятся к понятию «электроустановка».

1(*) Установка, предназначенная для производства электроэнергии.

2(*) Установка, в которой преобразуется электроэнергия.

3(*) Установка, по которой передается электроэнергия.

4(*) Установка, в которой распределяется электроэнергия.

5(*) Установка, предназначенная для потребления электроэнергии.

Вопрос 7

Термины. Какая электроустановка считается действующей?

1(*) Электроустановка или ее участок, которые находятся под напряжением.

2(*) Электроустановка или ее участок, на которые напряжение может быть подано включением коммутационных аппаратов.

3(*) ВЛ, находящаяся в зоне действия наведенного напряжения.

4(*) ВЛ, пересекающаяся с действующей ВЛ.

Вопрос 8

Термины. Электроустановка с простой или наглядной схемой — это…

1(*) РУ напряжением выше 1000 В с одиночной секционированной системой шин без обходной системы шин.

2(*) РУ выше 1000 В с одиночной несекционированной системой шин без обходной системы шин.

3(*) Все ВЛ и КЛ.

4(*) Электроустановки напряжением до 1000 В.

5 Электроустановки с полуторными схемами.

Вопрос 9

Термины. Зоной влияния электрического поля называется пространство, в котором напряженность электрического поля превышает … кВ/м.

1(*) 5 .

Вопрос 10

Термины. Зона сильного действия наведенного напряжения — это…

1 ВЛ (участок ВЛ) под наведенным напряжением, на которой в случае заземления в РУ наведенное напряжение на месте работ выше 42 В.

2 ВЛ (участок ВЛ) под наведенным напряжением, на которой до заземления на месте работ наводится напряжение больше 42 В.

3(*) ВЛ (участок ВЛ) под наведенным напряжением, на которой при заземлении в РУ и на месте работ значение наведенного напряжения выше 42 В.

Вопрос 11

Термины. Наряд-допуск (наряд) — это составленное на специальном бланке распоряжение на безопасное проведение работы, определяющее:

1(*) Содержание работы.

2(*) Место работы.

3(*) Время начала и окончания работы.

4(*) Необходимые меры безопасности.

5(*) Состав бригады.

6(*) Работников, ответственных за безопасное выполнение работы.

7 Условия перехода на другое рабочее место.

Вопрос 12

Термины. Охранной зоной ВЛ называется зона вдоль ВЛ в виде земельного участка и воздушного пространства, ограниченных вертикальными воображаемыми плоскостями, отстоящими от крайних проводов при неотклоненном их положении для ВЛ 1-20 кВ на расстоянии . .. м.

1(*) 10.

2 15.

Вопрос 13

Термины. Охранной зоной ВЛ называется зона вдоль ВЛ в виде земельного участка и воздушного пространства, ограниченных вертикальными воображаемыми плоскостями, отстоящими от крайних проводов при неотклоненном их положении для ВЛ 35 кВ на расстоянии … м.

1 20.

2(*) 15.

Вопрос 14

Термины. Охранной зоной ВЛ называется зона вдоль ВЛ в виде земельного участка и воздушного пространства, ограниченных вертикальными воображаемыми плоскостями, отстоящими от крайних проводов при неотклоненном их положении для ВЛ 110 кВ на расстоянии … м.

1 30.

2(*) 20.

Вопрос 15

Термины. Охранной зоной ВЛ называется зона вдоль ВЛ в виде земельного участка и воздушного пространства, ограниченных вертикальными воображаемыми плоскостями, отстоящими от крайних проводов при неотклоненном их положении для ВЛ 154 кВ на расстоянии … м.

1 20.

2(*) 25.

Вопрос 16

Термины. Охранной зоной ВЛ называется зона вдоль ВЛ в виде земельного участка и воздушного пространства, ограниченных вертикальными воображаемыми плоскостями, отстоящими от крайних проводов при неотклоненном их положении для ВЛ 330, 400, 500 кВ переменного тока на расстоянии … м.

1 50.

2(*) 30.

Вопрос 17

Термины. Охранной зоной ВЛ называется зона вдоль ВЛ в виде земельного участка и воздушного пространства, ограниченных вертикальными воображаемыми плоскостями, отстоящими от крайних проводов при неотклоненном их положении для ВЛ 750 кВ постоянного тока на расстоянии … м.

1 30.

2(*) 40.

Вопрос 18

Термины. Охранной зоной КЛ и КЛС называется участок земли вдоль подземных КЛ, ограниченный воображаемыми вертикальными плоскостями по обе стороны линии от крайних кабелей:

1[1] Для КЛ-

2[1] …на расстоянии 1 м.

3[2] Для КЛС-

4[2] …на расстоянии 2 м.

5 …на расстоянии 3м.

Вопрос 19

Термины. Охранной зоной КЛ и КЛС называется часть водного пространства от водной поверхности до дна вдоль подводных КЛ и КЛС, ограниченная воображаемыми вертикальными плоскостями, отстоящими по обе стороны линии от крайних кабелей на расстоянии … м.

1(*) 100 .

Вопрос 20

Термины. В каком случае ВЛ или ВЛС, проходящая рядом с другой ВЛ, находящейся под напряжением 110 кВ и выше, считается под наведенным напряжением?

1(*) Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 100 м от оси ВЛ 110 кВ.

2 Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 150 м от оси ВЛ 110 кВ.

3 Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 200 м от оси ВЛ 110 кВ.

Вопрос 21

Термины. В каком случае ВЛ или ВЛС, проходящая рядом с другой, находящейся под напряжением 220 кВ, считается под наведенным напряжением?

1(*) Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 150 м от оси ВЛ 220 кВ.

2 Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 200 м от оси ВЛ 220 кВ.

3 Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 250 м от оси ВЛ 220 кВ.

Вопрос 22

Термины. В каком случае ВЛ или ВЛС, проходящая рядом с другой, находящейся под напряжением 330, 500 кВ, считается под наведенным напряжением?

1 Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 150 м от оси ВЛ 330, 500 кВ.

2(*) Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 200 м от оси ВЛ 330, 500 кВ.

3 Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 300 м от оси ВЛ 330, 500 кВ.

Вопрос 23

Термины. В каком случае ВЛ или ВЛС, проходящая рядом с другой, находящейся под напряжением 750 кВ, считается под наведенным напряжением?

1 Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии 200 м от оси ВЛ 750 кВ.

2(*) Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии до 250 м от оси ВЛ 750 кВ.

3 Если она проходит на участке длиной не менее 2 км на расстоянии 300 м от оси ВЛ 750 кВ.

Вопрос 24

Термины. Что из приведенного означает обязательность выполнения требований настоящих Правил?

1(*) Должно.

2(*) Необходимо.

3(*) Следует.

4 Допускается.

5 Может.

Вопрос 25

Термины. Кто относится к производственным работникам?

1 Работники, обеспечивающие производственные процессы.

2(*) Работники, работа которых непосредственно связана с производственными процессами и их обеспечением.

Вопрос 26

Термины. Укажите, какие из ниже приведенных работников относятся к оперативным (дежурным) работникам.

1(*) Работники, пребывающие на дежурстве на смене и допущенные к оперативному управлению и (или) оперативным переключениям.

2 Члены оперативно-выездных бригад.

3 Персонал электролабораторий.

4 Ремонтный персонал, специально обученный и подготовленный для оперативного обслуживания.

Вопрос 27

Термины. Кто относится к оперативно-производственным работникам?

1(*) Работники, специально обученные и подготовленные для оперативного обслуживания в утвержденном объеме закрепленного за ними электрооборудования.

2 Инженеры, занимающиеся обслуживанием электрооборудования электростанций и подстанций, ВЛ, КЛ, ВЛС, КЛС, РЗА, измерительных приборов грозозащиты и изоляции, СДТУ.

3 Персонал, допущенный к оперативному управлению и оперативным переключениям: диспетчеры, начальники смен, дежурные на дому и щитах управления, члены оперативно-выездных бригад.

4 Персонал электролабораторий.

Вопрос 28

Термины. Считаются ли одним присоединением электрические цепи разного напряжения одного силового трансформатора (независимо от числа обмоток), одного двухскоростного электродвигателя?

1(*) Да.

2 Нет.

Вопрос 29

Термины. Какая работа является работой под напряжением?

1(*) Работа, выполняемая с прикосновением к токоведущим частям, находящимся под рабочим напряжением.

2(*) Работа, выполняемая на расстоянии до токоведущих частей, находящихся под напряжением, менее допустимого.

Вопрос 30

Термины. Верхолазные работы — это работы с монтажных приспособлений или непосредственно с элементов конструкций, оборудования, машин и механизмов, выполняемые на высоте … от поверхности грунта, перекрытия или рабочего настила.

1(*) 5 м и выше.

2 3 м и выше.

Вопрос 31

Термины. Укажите правильное определение работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации.

1(*) Такое самостоятельное выполнение работ работниками на закрепленном за ними участке в течение смены, которое не требует оформления наряда или распоряжения.

2 Выполнение работ оперативным или оперативно-производственным персоналом на закрепленном за ним участке в течение смены по заданию руководителя.

Вопрос 32

Термины. Распоряжение есть устное (или письменное) задание на безопасное выполнение работы, определяющее. ..

1(*) Содержание работы.

2(*) Место работы.

3(*) Время работы.

4(*) Меры безопасности (если они требуются).

5(*) Работников, которым поручено выполнение работы.

6 Ответственных лиц.

Вопрос 33

Термины. Какое из определений соответствует термину «токоведущая часть»?

1(*) Часть электроустановки, которая при нормальных условиях находится под напряжением.

2 Части электроустановки, которые в нормальных условиях не находятся под напряжением .

Раздел 3

ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТНИКАМ

Вопрос 1

п.4.1. Кто проходит обучение и проверку знаний настоящих Правил?

1(*) Должностные лица и работники, выполняющие работы в электроустановках Минэнерго Украины.

2 Должностные лица и работники Минэнерго Украины, выполняющие работы в любых электроустановках.

Вопрос 2

п.4.2. С какой периодичностью должны проходить медицинский осмотр работники?

1(*) Установленной ДНАОП 0. 03-4.02.94 «Положение о медицинском осмотре работников определенных категорий».

2 Установленной руководством предприятия.

Вопрос 3

п.4.3. В каком объеме должны изучить настоящие Правила работники, обслуживающие электроустановки?

1(*) Соответственно требованиям своей должности или выполняемой работы.

2 В полном объеме.

Вопрос 4

п.4.3. Каковы требования к работникам, обслуживающим электроустановки?

1(*) Должны изучить настоящие Правила соответственно требованиям своей должности или выполняемой работы.

2(*) Должны пройти обучение безопасным приемам труда на рабочем месте под руководством опытного работника.

3(*) Должны пройти проверку знаний с присвоением группы по электробезопасности.

4 Обязаны пройти подготовку на компьютерных тренажерах.

Вопрос 5

п.4.3. Допускаются ли к работе работники, не прошедшие обучения и проверку знаний по вопросам охраны труда?

1(*) Не допускаются.

2 Допускаются с разрешения руководителя предприятия.

Вопрос 6

п.4.4. Работники, выполняющие работы с повышенной опасностью, должны иметь:

1(*) Соответствующую запись в удостоверении о проверке знаний.

2 Документ на проведение этих работ.

Вопрос 7

п.4.5. Разрешается ли допускать к тяжелым работам и работам с вредными и опасными условиями труда работников в возрасте до 18 лет?

1(*) Запрещается.

2 Да, по письменному разрешению руководителя.

3 Разрешается при ликвидации аварии под наблюдением опытного работника.

Вопрос 8

п.4.6. Допускаются ли к работе работники с признаками алкогольного или наркотического опьянения?

1 Да.

2(*) Допуск запрещается.

Вопрос 9

п.4.6. Каковы должны быть действия работника, обнаружившего нарушение настоящих Правил?

1(*) Принять меры для устранения нарушения.

2(*) Немедленно сообщить непосредственному руководителю о всех замеченных нарушениях.

3 Сообщить лицу, выдавшему задание, о всех замеченных нарушениях.

Вопрос 10

п.4.8. Какую ответственность несут работники, виновные в нарушении требований настоящих Правил?

1(*) Дисциплинарную.

2(*) Административную.

3(*) Уголовную.

4(*) Материальную.

Билеты 4гр эл безопасности

Тест Ростехнадзора 2019 года ЭБ 1258.6 — Подготовка и проверка знаний электротехнического и электротехнологического персонала организаций, осуществляющего эксплуатацию электроустановок потребителей (IV группа по электробезопасности до 1000 В). Бесплатный онлайн тест олимпокс 2019 года.

Эксплуатация электроустановок потребителей (IV группа по электробезопасности до 1000 В)

Литература для подготовки

Постановление Правительства РФ от 25.04.2012 № 390 «О противопожарном режиме»
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей
Правила устройства электроустановок (ПУЭ)
Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок
Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи
Правила переключений в электроустановках

Онлайн тестирование

Подготовка специалистов к аттестации в Ростехнадзоре

ЭБ 304.

2 Подготовка и проверка знаний на 4 группу

ЭБ 304.2. Обучение и проверка знаний электротехнического и электротехнологического персонала по электробезопасности (IV группа допуска)

Сайт «Электрогуру» предлагает пройти бесплатное тестирование по электробезопасности на 4-ю группу допуска. Для составления билетов были применены вопросы Ростехнадзора, которые применяются при аттестации в обучающе-контролирующей системе Олимпокс.

Допуск на 4 группу по электробезопасности до 1000 В — ЭБ 304.2. Тестирование — экзамен онлайн предназначен для подготовки и проверки знаний электротехнического и электротехнологического персонала организаций, осуществляющих эксплуатацию электроустановок потребителей.

ЭБ 304.2. Тесты на 4 группу

Все материалы представленные в данном разделе электробезопасности, составлены по методике Олимпокс, которая используется при аттестации на группу допуска по электробезопасности в Ростехнадзоре. Учебные материалы и информация не являются официальным источником и используются для самоподготовки на группу допуска по электробезопасности.

Темы и Литература примененные при составлении билетов

— Правила устройства электроустановок. Главтехуправление, Госэнергонадзор Минэнерго СССР 05.10.1979, Минтопэнерго России 06.10.1999, Приказ Минэнерго России от 08.07.02 № 204, Приказ Минэнерго России от 20.05.2003 № 187

— Приказ Минэнерго России от 13.01.2003 № 6 «Об утверждении Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей». Зарегистрирован Минюстом России (21.01.2003) регистрационный № 4145

— Приказ Минэнерго России от 30.06.2003 № 261 «Об утверждении Инструкции по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках»

— «Инструкция по устройству молниезащиты зданий и сооружений. РД 34.21.122-87» (утв. Минэнерго России 12.10.1987)

— Приказ Минэнерго России от 30.06.2003 № 280 «Об утверждении Инструкции по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных коммуникаций» (СО 153-34. 21.122-2003)

— Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве РАО «ЕЭС России». Приказ РАО «ЕЭС России» от 21.06.2007

Темы билетов и литература для подготовки.

Тема 1. Общие сведения об электроустановках 45 вопросов

Основные сведения об электроустановках и электрооборудовании. Термины и определения.

Общие требования правил безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей.

Ответственность и надзор за выполнением норм и правил работы в электроустановках

· Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП)

· Правила устройства электроустановок (извлечения) (ПУЭ)

· Приказ Минтруда России от 24.07.2013 N 328н «Об утверждении Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок»

Тема 2. Требования к персоналу и его подготовка 32 вопроса

Требования к персоналу. Характеристика административно-технического, оперативного, ремонтного, оперативно-ремонтного электротехнического персонала. Характеристика электротехнологического персонала. Группы по электробезопасности и условия их присвоения. Стажировка и дублирование. Инструктажи

· Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП)

· Приказ Минтруда России от 24.07.2013 N 328н «Об утверждении Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок»

Тема 3. Порядок и условия безопасного производства работ в электроустановках 66 вопросов

Организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ. Ответственные за безопасность проведения работ. Состав бригады. Технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения. Меры безопасности при выполнении отдельных работ. Испытания электрооборудования и измерения в электроустановках

· Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП)

· Приказ Минтруда России от 24.07.2013 N 328н «Об утверждении Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок»

Тема 4. Заземление и защитные меры электробезопасности. Молниезащита 30 вопросов

Способы выполнения заземления. Изоляция электроустановок. Основные меры по обеспечению электробезопасности. Молниезащита

· Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП)

· Правила устройства электроустановок (извлечения) (ПУЭ)

· Инструкция по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных коммуникаций (СО 153-34.21.122-2003)

Тема 5. Правила применения и испытания средств защиты, используемых в электроустановках 25 вопросов

Технические требования к отдельным видам средств защиты. Правила пользования средствами защиты

· Инструкция по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках (СО 153-34.03.603-2003)

Тема 6. Правила освобождения пострадавших от действия электрического тока и оказания им первой помощи 13 вопросов

Общие правила оказания первой помощи. Действие электрического тока на организм человека. Порядок освобождения пострадавшего от токоведущих частей, находящихся под напряжением. Правила оказания первой помощи пострадавшим при поражении электрическим током

· Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве (утв.РАО «ЕЭС России»)

Для получения 4-й или 5-й группы электробезопасности требуется пройти аттестационные испытания по проверке знаний. Их осуществляют специальные комиссии Ростехнадзора, сформированные в региональных представительствах или непосредственно на предприятиях.

Электротехнический персонал, получивший 4-ю квалификационную группу, может приступать к выполнению следующих обязанностей:

  • Осуществлять выдачу нарядов на проведение ряда работ в электроустановках с классом напряжения до 1000 В.
  • Производить выдачу распоряжений на работы с электрооборудованием более 1000 В, при условии, что их перечень утвержден главным энергетиком предприятия или другим лицом, отвечающим за электрохозяйство.
  • Выполнять любые работы, разрешенные сотрудникам с со 2-й и 3-й группой электробезопасности.

Высшая 5-я группа предполагает, что специалист готов выполнять любые виды работ по обслуживанию электрооборудования, осуществлять руководство проведением электротехнических работ, быть назначенным ответственным за электрохозяйство предприятия.

Подготовиться к проверки знаний аттестационной комиссией на присвоение 4-й или 5-й группы электробезопасности можно при помощи онлайн-теста, основанного на билетах Ростехнадзора.

Ростехнадзор разъясняет: IV и V группы допуска по электробезопасности

Вопрос:

Разрешено ли специалисту по охране труда, имеющему группу I по электробезопасности и не имеющему профильного образования сдача экзаменов в комиссии предприятия на IV группу сразу без прохождения обучения 72 часа по программе на II группу по электробезопасности?
Допустимо ли проведение проведение стажировки и дублирования оформлять контрольным листом без записи в журнале инструктажей на рабочем месте?
Необходимо ли назначать стажировку по электробезопасности перед сдачей экзаменов с III на IV с ремонтного персонала на оперативно-ремонтный, административно-технический?
Каким требованиям должна соответствовать форма удостоверения о проверке знаний правил работы в электроустановках?

Ответ: Согласно приложения № 1, примечание 6 к Правилам по охране труда при эксплуатации электроустановок (далее — ПОТЭЭ), утвержденных приказом Минтруда РФ от 24. 07.2013 № 328н, государственные инспектора, специалисты по охране труда, контролирующие электроустановки, не относятся к электротехническому (электротехнологическому) персоналу. Они должны иметь группу по электробезопасности IV с правом инспектирования. Форма удостоверения приведена в Приложении № 3 к Правилам. Требуемый общий производственный стаж (не обязательно в электроустановках) — не менее 3 лет. Таким образом, специалисту по охране труда, прошедшему инструктаж на I группу по электробезопасности, для проверки знаний на IV группу с правом инспектирования электроустановок необходим общий производственный стаж (не обязательно в электроустановках) — не менее 3 лет.

В соответствии с п.п.1.4.8; 1.4.10 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей (далее — ПТЭЭП), утвержденных приказом Минэнерго РФ от 13.01.2003 г. № 6, электротехнический персонал до назначения на самостоятельную работу или при переходе на другую работу (должность), связанную с эксплуатацией электроустановок, а также при перерыве в работе в качестве электротехнического персонала свыше 1 года обязан пройти стажировку (производственное обучение) на рабочем месте. Работник, проходящий стажировку (дублирование), должен быть соответствующим документом закреплен за опытным работником по организации (для руководителей и специалистов) или по структурному подразделению (для рабочих). Согласно п. 1.4.12 ПТЭЭП руководитель Потребителя или структурного подразделения может освобождать от стажировки работника, имеющего стаж по специальности не менее 3 лет, переходящего из одного цеха в другой, если характер его работы и тип оборудования, на котором он работал ранее, не меняется. Допуск к стажировке оформляется соответствующим документом руководителя Потребителя или структурного подразделения. В документе указываются календарные сроки стажировки и фамилии работников, ответственных за ее проведение. Продолжительность стажировки устанавливается индивидуально в зависимости от уровня профессионального образования, опыта работы, профессии (должности) обучаемого. В соответствии с п. 2.1.3 Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утвержденных Постановлением Минтруда России и Минобразования России от 13. 01.2003 №1/29, проведение всех видов инструктажей регистрируется в соответствующих журналах проведения инструктажей с указанием подписи инструктируемого и подписи инструктирующего, а также даты проведения инструктажа.

Согласно п. 1.4.5. ПТЭЭП установлены обязательные формы работы с различными категориями работников:

  • С оперативным и оперативно-ремонтным персоналом, подготовка по новой должности или профессии с обучением на рабочем месте (стажировка), проверка знаний правил, норм по охране труда, правил технической эксплуатации, правил пожарной безопасности и других нормативных документов.
  • С административно-техническим персоналом, имеющим права оперативного, оперативно-ремонтного или ремонтного персонала, помимо указанных форм работы должны проводиться все виды подготовки, предусмотренные для оперативного, оперативно-ремонтного или ремонтного персонала.

В соответствии с п. 1.2 ПТЭЭП обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда возлагаются на работодателя. Работодатель в зависимости от специфики своей деятельности вправе устанавливать дополнительные требования безопасности, не противоречащие Правилам.


Вопрос:

Ростехнадзором получен вопрос о порядке переаттестации административно-технического персонала на IV и V группы допуска по электробезопасности в случае если срок очередной проверки знаний просрочен более чем на 6 месяцев либо более чем на 3 года.

Ответ: Ответ на данный вопрос подготовлен специалистами Управления государственного энергетического надзора Ростехнадзора.

В соответствии с требованиями п. 1.4.19 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, утверждённых приказом Минэнерго России от 13.01.2003 № 6, зарегистрированным в Минюсте России 22.01.2003 № 4145 (далее – Правила), первичная проверка знаний проводится у работников, впервые поступивших на работу, связанную с обслуживанием электроустановок, или при перерыве в проверке знаний более 3 лет.

Согласно п. 1.4.23 Правил внеочередная проверка знаний проводится независимо от срока проведения предыдущей проверки при перерыве в работе в данной должности более 6 месяцев.

В соответствии с Приложением № 1 (Примечание № 4) Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок, утверждённых приказом Минтруда России от 24.07.2013 № 328н, зарегистрированным в Минюсте России 12.12.2013 № 30593, при поступлении на работу (переводе на другой участок работы, замещении отсутствующего работника) работник при проверке знаний должен подтвердить имеющуюся группу по электробезопасности применительно к оборудованию электроустановок на новом участке.

Исходя из вышеизложенного, работник может подтвердить имеющуюся IV или V группу по электробезопасности применительно к оборудованию электроустановок на новом месте работы в комиссии предприятия или Ростехнадзора, если с момента предыдущий первичной или очередной проверки знаний прошло более 6 месяцев, но не более 3 лет.

Таким образом, работнику, имеющему перерыв в проверке знаний более 3 лет, необходимо пройти первичную проверку знаний с присвоением II группы по электробезопасности.


Вопрос от 29.12.2015:

Ростехнадзором получено обращение с вопросом следующего содержания: можно ли специалисту по охране труда получить сразу IV группу по электробезопасности с правом инспектирования электроустановки до 1000 В или необходимо подчиняться принятой системе последовательного повышения группы по электробезопасности: II, III, IV, V?

Ответ: На данный вопрос ответ дан специалистами Управления государственного энергетического надзора Ростехнадзора.

В соответствии с пунктом 1.4.42 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей (далее – Правила), утверждённых приказом Минэнерго России от 13.01.2003 № 6, специалисту по охране труда, в обязанности которого входит инспектирование электроустановок, прошедшему проверку знаний в объёме IV группы по электробезопасности, выдаётся удостоверение на право инспектирования электроустановок своего потребителя.

В соответствии с пунктом 6 примечания приложения № 1 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок, утверждённых приказом Минтруда России от 24.07.2013 № 328н, специалисты по охране труда, контролирующие электроустановки, не относятся к электротехническому (электротехнологическому) персоналу. Они должны иметь группу IV с правом инспектирования. Требуемый общий производственный стаж (не обязательно в электроустановках) – не менее 3 лет.

Первичная проверка знаний специалистов по охране труда проводится в комиссии органа Ростехнадзора (пункт 1.4.28 Правил) в объёме знаний для присвоения IV группы по электробезопасности.

Таким образом, специалист по охране труда может сразу пройти проверку знаний в органе Ростехнадзора с присвоением ему IV группы по электробезопасности с правом инспектирования электроустановок организации при условии наличия у него общего производственного стажа не менее трёх лет.


Вопрос от 14.04. 2017:

«Какая группа изначально присваивается по электробезопасности? Имею среднее техническое образование (с электричеством не связано). Мне нужно получить IV группу.»

Отвечают специалисты отдела по государственному энергетическому надзору за электроустановками потребителей:

Порядок присвоения группы по электробезопасности электротехнического (электротехнологического) персонала определен Приложением № 1 к «Правилам по охране труда при эксплуатации электроустановок» (далее — Правила), утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 24.07.2013 № 328н, зарегистрированным Минюстом РФ за№ 30593 от 1.2.12.2013.

Первоначально присваивается II группа по электробезопасности. При первичном присвоении II группы по электробезопасности электротехническому (электротехнологическому) персоналу с основным общим или со средним полным образованием необходимо пройти обучение в образовательных организациях в объеме не менее 72 часов.

Для присвоения III и IV групп по электробезопасности электротехническому персоналу необходим стаж работы в электроустановках в предыдущей группе, минимальный срок которого определяется наличием образования в соответствии с требованиями Приложения 1 Правил.

Персоналу организаций, имеющему начальное профессиональное и высшее профессиональное (техническое) образование, высшее профессиональное (техническое) образование в области электроэнергетики, для присвоения II группы по электробезопасности дополнительное обучение в образовательных организациях проходить не требуется.


Вопрос от 12.03.2018:

В управление поступило обращение о порядке прохождения проверки знаний на IV или V группу по электробезопасности?

Ответ: Для прохождения проверки знаний Правил работы в электроустановках в комиссии управления Ростехнадзора Вам необходимо направить обращение с приложением копии приказа о назначении на должность и копии протокола предыдущей проверки знаний (удостоверения о проверке знаний), заверенных надлежащим образом.

В соответствии с п. 1.2.7. Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, утвержденных приказом Министерства энергетики РФ от 13.01.2003 № 6, назначение ответственного за электрохозяйство и его заместителя производится после проверки знаний и присвоения соответствующей группы по электробезопасности:

  • V – в электроустановках напряжением выше 1000 В;
  • IV — в электроустановках напряжением до 1000 В.

Условия присвоения групп по электробезопасности определены приложением 1 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок, утвержденных приказом Минтруда РФ от 24.07.2013 № 328н, присвоение следующей группы по электробезопасности зависит от стажа работы в электроустановках и образования работника.


Вопрос от 07.06.2019:

Просьба разъяснить о правилах обучения сотрудников организации на присвоение допуска группы 4 и 5 электробезопасности.

Ответ: Комиссию для проверки знаний электротехнического и электротехнологического персонала организации в составе не менее 5 человек назначает приказом руководитель организации.

Комиссия правомочна присваивать работникам внутри организации группы допуска со 2 по 4 включительно при работах в электроустановках напряжением до 1000 В и со 2 по 5 группу включительно при работах в электроустановках выше 1000 В. При этом председатель комиссии по проверке знаний и его заместитель должны иметь группу по электробезопасности не ниже, чем у проверяемого персонала.

Проверка знаний норм и правил работы в электроустановках Потребителей должна осуществляться по утвержденным руководителем Потребителя календарным графикам.

Работники, подлежащие проверке знаний, должны быть ознакомлены с графиком.

Проверка знаний каждого работника производится индивидуально.

Для каждой должности (профессии) руководителем Потребителя или структурного подразделения должен быть определен объем проверки знаний норм и правил с учетом должностных обязанностей и характера производственной деятельности работника по соответствующей должности (профессии), а также требований тех нормативных документов, обеспечение и соблюдение которых входит в его служебные обязанности.

По результатам проверки знаний правил устройства электроустановок, настоящих правил технической эксплуатации электроустановок, правил безопасности и других нормативно-технических документов электротехническому (электротехнологическому) персоналу устанавливается группа по электробезопасности.

Результаты проверки знаний заносятся в журнал установленной формы и подписываются всеми членами комиссии. Если проверка знаний нескольких работников проводилась в один день и состав комиссии не менялся, то члены комиссии могут расписаться 1 раз после окончания работы; при этом должно быть указано прописью общее число работников, у которых проведена проверка знаний.

Разработка программ обучения правилам работы в электроустановках производятся в порядке, установленном в организации.

Правилами технической эксплуатации электроустановок Потребителей (далее – ПТЭЭП), утвержденными приказом Минэнерго России от 13.01.2003 № 6, не оговаривается требование согласования программ обучения с Ростехнадзором. Присутствие представителя Ростехнадзора в комиссии по проверке знаний норм и правил работы в электроустановках у персонала Потребителя не требуется.

Если приказом руководителя на предприятии применяются Правила работы с персоналом в организациях электроэнергетики Российской Федерации (далее – ПРП), утвержденные приказом Минэнерго России от 19.02.200 № 49, то, в соответствии с п. 8.9. ПРП, перед очередной (внеочередной) проверкой знаний работников должна проводиться предэкзаменационная подготовка (семинары, лекции, консультации и другие учебные мероприятия) в соответствии с программами, утвержденными руководителем организации.

Подготовка может проводиться в специализированных образовательных учреждениях (учебных центрах, институтах повышения квалификации), или в организации по месту работы.

Согласно п. 8.16 ПРП, программы предэкзаменационной подготовки, вопросы для проверки знаний утверждаются председателем комиссии и согласовываются с органами государственного контроля и надзора, участвующими в проверке знаний.

Проверяемый должен быть предварительно ознакомлен с перечнем вопросов, по которым будут проверяться его знания.

Права и обязанности комиссий по проверке знаний и норм и правил работы в электроустановках регламентируют ПТЭЭП и ПРП.


Смотрите также статьи:


Page not found — ОХРАНА ТРУДА

Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.

Blog

  • 02/10/2021 — Продлены сроки обучения по охране труда и срок действия результатов специальной оценки условий труда
  • 02/09/2021 — Ростехнадзор разъяснил вопрос о внеочередной проверке знаний новых правил по охране труда
  • 02/03/2021 — Утвержден новый порядок проведения обязательных предварительных и периодических медосмотров работников
  • 01/22/2021 — Минтруд России разъяснил вопрос о внеочередной проверке знаний требований охраны труда в связи с введением в действие новых правил по охране труда
  • 01/18/2021 — Роструд напоминает о необходимости соблюдения режима работы в холодное время
  • 01/01/2021 — Введены в действие новые правила по охране труда
  • 01/01/2021 — Вступил в силу новый Перечень работ, профессий, должностей, непосредственно связанных с управлением транспортными средствами или управлением движением ТС
  • 01/01/2021 — Вводится новый перечень производств, работ и должностей с вредными и (или) опасными условиями труда, на которых ограничивается применение труда женщин
  • 01/01/2021 — Вступили в силу требования о подготовке работников в области защиты от чрезвычайных ситуаций
  • 12/31/2020 — Принят Закон о бессрочных декларациях соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда
  • 12/31/2020 — Утверждены СП 2. 2.3670-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям труда»
  • 12/31/2020 — Утверждены Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок
  • 12/31/2020 — Утверждены Правила по охране труда при эксплуатации объектов теплоснабжения и теплопотребляющих установок
  • 12/31/2020 — Утверждены Правила по охране труда при работе в ограниченных и замкнутых пространствах
  • 12/31/2020 — Утверждены Правила по охране труда при обработке металлов
  • 12/31/2020 — Утверждены Правила по охране труда при выполнении электросварочных и газосварочных работ
  • 12/31/2020 — Утверждены Правила по охране труда при производстве строительных материалов
  • 12/31/2020 — Утвержден порядок проведения медицинского освидетельствования частных охранников
  • 12/31/2020 — Утверждены Правила по охране труда при проведении водолазных работ
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда в медицинских организациях
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда при строительстве, реконструкции и ремонте
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда при выполнении работ на объектах связи
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда при производстве отдельных видов пищевой продукции
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда при выполнении окрасочных работ
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда в подразделениях пожарной охраны
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда при выполнении работ в театрах, концертных залах, цирках, зоотеатрах, зоопарках и океанариумах
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах и при выполнении лесохозяйственных работ
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда при хранении, транспортировании и реализации нефтепродуктов
  • 12/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда на морских судах и судах внутреннего водного транспорта
  • 12/29/2020 — Утверждены Правила по охране труда при нанесении металлопокрытий
  • 12/29/2020 — Утверждены Правила по охране труда при производстве дорожных строительных и ремонтно-строительных работ
  • 12/29/2020 — Утверждены Правила по охране труда на городском электрическом транспорте
  • 12/29/2020 — Утверждены Правила по охране труда при использовании отдельных видов химических веществ и материалов
  • 12/29/2020 — Утверждены Правила по охране труда в целлюлозно-бумажной и лесохимической промышленности
  • 12/28/2020 — Утверждены Правила по охране труда при работе на высоте
  • 12/28/2020 — Утверждены Правила по охране труда при строительстве, реконструкции, ремонте и содержании мостов
  • 12/27/2020 — Утверждены Правила по охране труда на автомобильном транспорте
  • 12/26/2020 — Утверждены Правила по охране труда при осуществлении охраны (защиты) объектов и (или) имущества
  • 12/26/2020 — Утверждены Правила по охране труда при проведении работ в легкой промышленности
  • 12/26/2020 — Утверждены Правила по охране труда при производстве цемента
  • 12/26/2020 — Утверждены Правила по охране труда при проведении полиграфических работ
  • 12/25/2020 — Утверждены Правила по охране труда при работе с инструментом и приспособлениями
  • 12/24/2020 — Утверждены Правила по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах и размещении грузов
  • 12/23/2020 — Утверждены критерии определения степени утраты профессиональной трудоспособности от несчастных случаев и профзаболеваний
  • 12/22/2020 — Утверждены Правила по охране труда при добыче и переработке водных биоресурсов
  • 12/21/2020 — Утверждены Правила по охране труда при размещении, монтаже, техобслуживании и ремонте технологического оборудования
  • 12/18/2020 — Утверждено Типовое положение о единой системе управления промышленной безопасностью и охраной труда в сфере добычи угля
  • 12/17/2020 — Утверждены Правила по охране труда при осуществлении грузопассажирских перевозок на железнодорожном транспорте
  • 12/16/2020 — Утверждены Правила по охране труда при эксплуатации промышленного транспорта
  • 12/15/2020 — Утверждены Особенности режима рабочего времени, времени отдыха и условий труда водителей автомобилей
  • 12/14/2020 — Утверждены Правила по охране труда при эксплуатации объектов инфраструктуры железнодорожного транспорта
  • 12/12/2020 — Минтруд России разъяснил вопросы проведения инструктажа и СОУТ для работников, вернувшихся с удаленной работы в офис
  • 12/11/2020 — Утверждены Правила по охране труда в жилищно-коммунальном хозяйстве
  • 12/09/2020 — Минстрой России разработал новые рекомендации по профилактике COVID-19 в строительной отрасли
  • 12/04/2020 — Утверждены Правила по охране труда при проведении работ в метрополитене
  • 12/03/2020 — Утвержден порядок проведения обязательных медосмотров на железнодорожном транспорте
  • 11/30/2020 — Утверждены Правила по охране труда в сельском хозяйстве
  • 11/05/2020 — Минтрансом России утверждены новые обязательные реквизиты и порядок заполнения путевых листов
  • 11/02/2020 — Утвержден временный порядок установления степени утраты профессиональной трудоспособности в результате несчастных случаев на производстве и профзаболеваний
  • 10/21/2020 — Минтруд России разъяснил, вправе ли работодатель требовать от работников прохождения теста на COVID-19
  • 10/12/2020 — Утверждены Правила по охране труда в морских и речных портах
  • 10/06/2020 — Минтранс России отменил ряд актов по вопросам охраны труда
  • 09/21/2020 — Отменен ряд типовых инструкций и правил по охране труда
  • 09/02/2020 — Роспотребнадзор разъяснил порядок допуска к работе вахтовых работников, переболевших коронавирусной инфекцией
  • 09/02/2020 — Внесены изменения в некоторые правовые акты Минтруда России по вопросам проведения спецоценки условий труда
  • 08/27/2020 — ФСС России разъяснил особенности возмещения расходов на мероприятия по предупреждению распространения COVID-19
  • 08/05/2020 — Расходы на мероприятия по предупреждению распространения COVID-19 могут быть возмещены за счет средств ФСС России
  • 08/05/2020 — Минтруд России разъяснил вопрос об обязательных медосмотрах сотрудников, работающих с персональными компьютерами
  • 07/17/2020 — Минтруд разъяснил, как следует присваивать индивидуальный номер рабочим местам при проведении внеплановой или повторной СОУТ
  • 07/07/2020 — Утверждены санитарно-эпидемиологические требования к работе образовательных организаций в условиях COVID-19
  • 07/06/2020 — Роспотребнадзор дал рекомендации для работающих в условиях повышенных температур воздуха
  • 07/02/2020 — Утверждена новая годовая форма федерального статистического наблюдения N 7-травматизм
  • 06/17/2020 — Продлены сроки для проведения обучения по охране труда и сроки действия результатов проведения спецоценки условий труда
  • 06/11/2020 — МЧС России даны разъяснения по организации вводного инструктажа по гражданской обороне
  • 06/08/2020 — ФСС России разъяснил вопросы продления сроков уплаты страховых взносов на травматизм в связи с распространением COVID-19
  • 05/28/2020 — Роспотребнадзор подготовил рекомендации по организации работы предприятий автотранспорта в условиях распространения COVID-19
  • 05/26/2020 — Утвержден временный порядок расследования страховых случаев причинения вреда здоровью медработников от COVID-19
  • 05/24/2020 — С 24 мая 2020 года работа за компьютером более 50% рабочего времени не является основанием для обязательных медосмотров
  • 05/19/2020 — Роспотребнадзор дал рекомендации по организации работы образовательных организаций в условиях распространения COVID-19
  • 05/19/2020 — Уточнено, при каких значениях частот электромагнитного поля работники должны будут проходить обязательные медосмотры
  • 05/12/2020 — Роспотребнадзор дал новые рекомендации по организации работы вахтовым методом в условиях распространения COVID-19
  • 05/06/2020 — Утверждены временные правила работы вахтовым методом
  • 05/06/2020 — Роспотребнадзор дал рекомендации по организации работы вахтовым методом в условиях распространения COVID-19
  • 05/06/2020 — Минтруд России разъяснил, как следует указывать сведения об условиях труда в трудовом договоре до и после проведения СОУТ
  • 04/20/2020 — Определен временный порядок установления степени утраты профессиональной трудоспособности в результате несчастных случаев на производстве
  • 04/20/2020 — Минтруд России разъяснил вопросы проведения медосмотров в период действия ограничений, связанных с COVID-19
  • 04/14/2020 — Минстрой дал рекомендации по профилактике распространения коронавируса для организаций строительной отрасли
  • 04/10/2020 — Правительством РФ определен минимум проверок в отношении юридических лиц и индивидуальных предпринимателей
  • 04/10/2020 — Роспотребнадзор подготовил для работодателей новые рекомендации по профилактике распространения коронавирусной инфекции
  • 04/09/2020 — Продлены сроки уплаты страховых взносов на травматизм для малого и среднего бизнеса, пострадавшего от коронавируса
  • 04/08/2020 — До 1 октября 2020 года отложена проверка знаний требований охраны труда и безопасности, предъявляемых к организации и выполнению работ в электроустановках
  • 04/04/2020 — До конца года не будут проводиться проверки в отношении субъектов малого и среднего предпринимательства
  • 04/02/2020 — Дополнение к Рекомендациям работникам и работодателям в связи с объявлением в Российской Федерации нерабочих дней
  • 03/30/2020 — Минтруд России дал разъяснения для работников и работодателей в связи с предстоящей нерабочей неделей
  • 03/30/2020 — Уточнены особенности проведения специальной оценки условий труда на рабочих местах работников, занятых на подземных работах
  • 03/11/2020 — Минтруд России разъяснил вопросы оплаты работодателем проезда и проживания работников в месте проведения медосмотров
  • 02/28/2020 — Минздрав России разъяснил ряд вопросов, связанных с проведением профилактических прививок отдельным категориям работников
  • 02/17/2020 — Министерством просвещения подготовлены примерные положения о СУОТ в образовательных организациях
  • 02/16/2020 — Росархивом определены сроки хранения документов по охране труда
  • 02/13/2020 — Роструд разъяснил вопросы, связанные с выполнением сверхурочной работы и установлением ненормированного рабочего дня
  • 02/05/2020 — Роструд разъяснил вопросы, связанные с расторжением и прекращением трудовых договоров
  • 01/21/2020 — До 27 января 2020 года необходимо сдать отчетность по форме N 7-травматизм
  • 01/15/2020 — До 21 января 2020 года необходимо сдать отчетность по форме N 1-Т (условия труда)
  • 01/05/2020 — Внесены изменения в порядок проведения обязательных медицинских осмотров работников
  • 01/04/2020 — Минтруд России разъяснил вопрос о возможности введения в штатное расписание должности специалиста по охране труда на 0,5 ставки
  • 01/03/2020 — Определен порядок осуществления госнадзора за расследованием и учетом несчастных случаев на производстве
  • 01/01/2020 — Вступили в силу изменения в Федеральный закон «О специальной оценке условий труда»
  • 12/26/2019 — Водители грузовиков и автобусов должны соблюдать нормы времени управления транспортным средством
  • 11/18/2019 — Гарантии женщинам, работающим в сельской местности, теперь закреплены в Трудовом кодексе РФ
  • 11/05/2019 — Минтруд России разъяснил порядок предоставления компенсаций за работу во вредных условиях труда
  • 10/07/2019 — Минтруд России разъяснил вопрос об обучении безопасным методам выполнения работ на высоте при смене работодателя
  • 10/03/2019 — Вступили в силу изменения в Правила противопожарного режима
  • 09/16/2019 — Минтруд разъяснил порядок продления срока действия декларации соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда
  • 09/11/2019 — Внесены изменения в порядок расследования и учета несчастных случаев с обучающимися в образовательных организациях
  • 09/06/2019 — Разъяснен порядок оформления трудовых отношений с педагогическими, медицинскими работниками и руководителями организаций отдыха детей
  • 08/27/2019 — Минтруд России разъяснил, когда работающие за компьютером сотрудники должны проходить обязательные медосмотры
  • 08/26/2019 — Введены в действе Правила по охране труда при эксплуатации подвижного состава железнодорожного транспорта
  • 08/15/2019 — Утвержден новый перечень производств, работ и должностей, на которых ограничивается труд женщин
  • 07/04/2019 — Минтранс России разъяснил некоторые вопросы по заполнению путевых листов
  • 07/03/2019 — Введены в действие Правила по охране труда в морских и речных портах
  • 06/03/2019 — Минтруд России разъяснил вопрос о необходимости проведения инструктажей по охране труда с лицом, выполняющим работы по гражданско-правовому договору
  • 06/03/2019 — Утверждены Правила по охране труда при эксплуатации подвижного состава железнодорожного транспорта
  • 05/16/2019 — Вступили в силу изменения в Правила по охране труда при производстве отдельных видов пищевой продукции
  • 04/29/2019 — Минтранс России разъяснил особенности проведения обязательных предрейсовых и послерейсовых медосмотров
  • 04/18/2019 — Роструд утвердил методические рекомендации по проверке создания и обеспечения функционирования СУОТ у работодателей
  • 04/17/2019 — Введены в действие Типовые нормы бесплатной выдачи спецодежды и СИЗ работникам торфозаготовительных и торфоперерабатывающих организаций
  • 04/11/2019 — Утверждены Правила по охране труда в морских и речных портах
  • 04/09/2019 — Введены в действие правила по охране труда при выполнении работ по эксплуатации, техобслуживанию и ремонту промышленного транспорта
  • 03/21/2019 — Введены в действие Типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам организаций легкой промышленности
  • 03/05/2019 — Тема Всемирного дня охраны труда в 2019 году
  • 03/04/2019 — Утверждены типовые формы контрактов на оказание услуг по проведению специальной оценки условий труда и обучению по охране труда
  • 03/04/2019 — Минтруд России разъяснил, каким образом должна осуществляться разработка и выдача инструкций по охране труда работникам организаций
  • 02/28/2019 — Минтруд России разъяснил, какой инструктаж должен проводиться водителям перед выездом на линию
  • 02/28/2019 — Внесены изменения в Правила по охране труда при производстве отдельных видов пищевой промышленности
  • 02/27/2019 — С 27 февраля 2019 года при проведении госэнергонадзора может проверяться соблюдение требований охраны труда
  • 01/29/2019 — 29 января 2019 года вступили в силу изменения в правила по охране труда в строительстве, при работе на высоте и при работе с инструментом
  • 01/23/2019 — Утверждены Типовые нормы бесплатной выдачи спецодежды и СИЗ работникам торфозаготовительных и торфоперерабатывающих организаций
  • 01/21/2019 — Минтруд России разъяснил, в каких случаях у индивидуальных предпринимателей не проводится специальная оценка условий труда
  • 01/21/2019 — Уточнены правила финансового обеспечения предупредительных мер по сокращению производственного травматизма и профзаболеваний
  • 01/16/2019 — Уточнен порядок осуществления госнадзора за соблюдением требований охраны труда при эксплуатации электроустановок и тепловых энергоустановок
  • 01/08/2019 — Вступили в силу изменения в законе о специальной оценке условий труда
  • 01/01/2019 — 1 января 2019 года вступил в силу закон, определяющий размеры страховых взносов на травматизм в 2019 году
  • 12/28/2018 — Утверждены Типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам организаций легкой промышленности
  • 12/10/2018 — Утвержден порядок организации и проведения предрейсового или предсменного контроля технического состояния транспортных средств
  • 12/10/2018 — Роструд разъяснил отдельные вопросы оказания первой помощи
  • 12/08/2018 — Разъяснен порядок оплаты расходов на реабилитацию лиц, пострадавших от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний
  • 12/07/2018 — Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29. 11.2018 N 41
  • 12/06/2018 — Определены нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам государственных природных заповедников, находящихся в ведении Минобрнауки России
  • 12/03/2018 — Минтруд России разъяснил порядок применения ГОСТ 12.0.004-2015
  • 11/13/2018 — Утверждены новые формы проверочных листов, используемых при проведении плановых проверок соблюдения требований пожарной безопасности
  • 11/01/2018 — Вступили в силу изменения в Правила по охране труда в строительстве
  • 11/01/2018 — Вступили в силу изменения в Правила по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах и при лесохозяйственных работах
  • 11/01/2018 — Минздравом России разъяснены вопросы оказания первой помощи работникам организации
  • 10/24/2018 — Минтрудом и Минздравом России разъяснены отдельные вопросы, связанные с отнесением условий труда на рабочих местах медицинских работников к определенному классу
  • 10/15/2018 — Роспотребнадзор разъяснил, чем регламентированы гигиенические требования к условиям труда женщин
  • 10/12/2018 — Минтруд России разъяснил отдельные вопросы, связанные с охраной труда при работе на высоте
  • 10/09/2018 — Минтруд России разъяснил некоторые вопросы о порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда
  • 10/09/2018 — Утверждены правила по охране труда при выполнении работ по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту промышленного транспорта
  • 10/05/2018 — Рострудом утверждены 26 новых проверочных листов, которые будут использоваться при проведении плановых проверок
  • 09/27/2018 — Минтруд России напоминает о необходимости проведения специальной оценки условий труда до конца 2018 года
  • 09/27/2018 — Вступили в силу Правила по охране труда на автомобильном транспорте
  • 09/26/2018 — За счет средств ФСС работодатель сможет возместить расходы на приобретение работникам СИЗ, изготовленных на территории государств — членов ЕАЭС
  • 09/09/2018 — Вступили в силу Правила по охране труда при выполнении окрасочных работ
  • 08/22/2018 — Роструд разъяснил вопрос необходимости включения пункта о СИЗ в программу вводного инструктажа по охране труда
  • 08/21/2018 — Утверждено новое приложение к форме федерального статистического наблюдения N 7-травматизм
  • 08/17/2018 — Определены особенности СОУТ на рабочих местах работников, участвующих в производстве и уничтожении взрывчатых веществ и боеприпасов
  • 08/16/2018 — Внесены изменения в Правила по охране труда в сельском хозяйстве
  • 08/15/2018 — Утверждена новая форма N 1-Т (условия труда) «Сведения о состоянии условий труда и компенсациях на работах с вредными и опасными условиями труда»
  • 08/07/2018 — Внесены изменения в Правила по охране труда в строительстве
  • 08/06/2018 — Минтруд России разъяснил отдельные вопросы обучения безопасным методам и приемам выполнения работ на высоте
  • 08/03/2018 — Внесены изменения в Правила по охране труда в деревообрабатывающем, лесозаготовительном производствах и при лесохозяйственных работах
  • 07/30/2018 — Минтруд России разъяснил требования к оформлению журналов проведения инструктажей по охране труда
  • 07/23/2018 — Приняты законы об исключении дублирования полномочий федеральных органов исполнительной власти в сфере охраны труда
  • 07/01/2018 — С 1 июля 2018 года при проведении плановых проверок работодателей должны использоваться проверочные листы
  • 06/27/2018 — МЧС России разработаны методические рекомендации по организации и проведению вводного инструктажа по ГО
  • 06/13/2018 — Утверждены правила охраны труда при выполнении окрасочных работ
  • 06/12/2018 — Минтруд России разъяснил особенности проведения плановых проверок с использованием проверочных листов
  • 06/12/2018 — Вступили в силу изменения в порядок выдачи работникам смывающих и обезвреживающих средств
  • 06/09/2018 — Минтруд России разъяснил, какие правила по охране труда должны применяться в организациях связи
  • 06/05/2018 — Утверждены новые предельно допустимые концентрации (ПДК) микроорганизмов-продуцентов, бактериальных препаратов в воздухе рабочей зоны
  • 06/03/2018 — Введены в действие типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам отдельных отраслей промышленности
  • 05/29/2018 — Минтрансом России внесены изменения в Положение о режиме труда и отдыха водителей автомобилей
  • 05/28/2018 — Правительством России одобрен законопроект о ратификации Конвенции о безопасности и гигиене труда в строительстве
  • 05/21/2018 — Вступили в силу Правила по охране труда в организациях связи
  • 05/17/2018 — Подготовлен проект порядка прохождения ежегодного медосмотра работниками ведомственной охраны
  • 05/14/2018 — Роструд разъяснил некоторые вопросы порядка продления срока для исполнения предписания Государственной инспекции труда
  • 05/10/2018 — Утверждены Основы государственной политики РФ в области промышленной безопасности на период до 2025 года и дальнейшую перспективу
  • 05/07/2018 — Минтруд России предлагает разрешить отзыв из отпуска работников, занятых на работах с вредными или опасными условиями труда
  • 05/02/2018 — Введен в действие ГОСТ Р 57974-2017, устанавливающий требования к проведению проверок систем противопожарной защиты в зданиях
  • 04/25/2018 — Утверждены новые размеры предельно допустимой концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны
  • 04/25/2018 — ФСС России разъяснил отдельные вопросы обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний
  • 04/23/2018 — Вступили в силу Типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам элеваторной, мукомольно-крупяной и комбикормовой промышленности
  • 04/16/2018 — Подготовлен проект, определяющий перечень работ с вредными и опасными условиями труда, на которых ограничен труд женщин
  • 04/06/2018 — Подготовлен проект Правил по охране труда при выполнении работ в театрах, концертных залах, цирках и зоопарках
  • 04/05/2018 — Роструд разъяснил условия для снижения категории риска деятельности юридических лиц и индивидуальных предпринимателей
  • 04/04/2018 — Письмо Роструда от 07. 03.2018 N 837-ТЗ «О добровольном внутреннем контроле работодателями соблюдения требований трудового законодательства»
  • 04/01/2018 — Определены нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам государственных природных заповедников, находящихся в ведении ФАНО России
  • 03/29/2018 — Минтруд России разработал проект обновленного порядка обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда работников организаций
  • 03/28/2018 — Утверждены Правила по охране труда на автомобильном транспорте
  • 03/28/2018 — Роструд разработал формы 28 новых проверочных листов для применения при проведении проверок соблюдения трудового законодательства
  • 03/26/2018 — Тема Всемирного дня охраны труда в 2018 году
  • 03/17/2018 — Минтруд России разработал проекты типовых контрактов на оказание услуг по проведению СОУТ и услуг по обучению вопросам охраны труда
  • 03/16/2018 — Работники организаций социального обслуживания должны будут проходить обязательные медицинские осмотры
  • 03/15/2018 — Минтрудом России утвержден примерный перечень мероприятий по снижению травматизма на производстве
  • 03/12/2018 — Утверждены типовые нормы выдачи СИЗ работникам промышленности стройматериалов, стекольной и фарфоро-фаянсовой промышленности
  • 03/07/2018 — Утверждены типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам, выполняющим геологические, топографо-геодезические и землеустроительные работы
  • 03/01/2018 — Минздрав России разъяснил порядок перевода младшего медицинского персонала в уборщики служебных помещений
  • 02/21/2018 — Утверждены Правила по охране труда в организациях связи
  • 02/21/2018 — Уточнены основания для изменения присвоенной категории риска деятельности юридических лиц или индивидуальных предпринимателей
  • 02/19/2018 — Подготовлен проект правил по охране труда в морских и речных портах
  • 02/17/2018 — Вступают в силу Правила по охране труда при осуществлении охраны (защиты) объектов и (или) имущества
  • 02/04/2018 — Вступил в силу приказ Роструда об утверждении форм 107 проверочных листов, используемых при проведении плановых проверок
  • 02/02/2018 — Уточнен порядок осуществления Рострудом государственного надзора за соблюдением трудового законодательства
  • 01/30/2018 — Подготовлен проект уточняющий обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда в отношении подрядных организаций
  • 01/24/2018 — ФСС РФ разъяснил, какой должна быть продолжительность неполного рабочего дня для возмещения Фондом расходов на выплату пособия по уходу за ребенком
  • 01/23/2018 — Утверждены Типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам элеваторной, мукомольно-крупяной и комбикормовой промышленности
  • 01/14/2018 — Подготовлен проект, изменяющий Правила по охране труда в сельском хозяйстве
  • 01/12/2018 — Правительством РФ внесен проект о лишении Ростехнадзора и Росздравнадзора контрольных функций в сфере охраны труда
  • 01/12/2018 — Утверждено Типовое положение о единой системе управления промышленной безопасностью и охраной труда для организаций по добыче угля
  • 01/11/2018 — За нарушение требований к организации безопасного использования и содержания лифтов и эскалаторов могут установить административную ответственность
  • 01/10/2018 — Минтруд России разъяснил вопрос о проведении внеплановой спецоценки условий труда при перемещении рабочих мест
  • 01/09/2018 — Правительством РФ внесены изменения в Правила противопожарного режима в Российской Федерации
  • 01/08/2018 — Нарушение порядка оформления трудовых отношений будет являться основанием для проведения внеплановой проверки
  • 01/06/2018 — Определены страховые тарифы на травматизм на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годов
  • 01/06/2018 — МЧС России утверждены формы проверочных листов, используемых при проведении плановых проверок соблюдения требований пожарной безопасности
  • 01/01/2018 — С 1 января 2018 года при проведении проверок соблюдения трудового законодательства должны применяться риск-ориентированный подход и проверочные листы
  • 01/01/2018 — С 1 января 2018 года инспекторы Роструда будут проверять обеспечение доступности рабочих мест и условий труда для инвалидов
  • 01/01/2018 — Введен в действие ГОСТ 12. 0.230.3-2016 «ССБТ. Системы управления охраной труда. Оценка результативности и эффективности»
  • 12/29/2017 — Рострудом подготовлены доклады за I и II кварталы 2017 года с руководствами по соблюдению обязательных требований трудового законодательства
  • 12/27/2017 — Внесены изменения в Правила финансового обеспечения предупредительных мер по сокращению производственного травматизма и профзаболеваний
  • 12/26/2017 — Роструд опубликовал перечень типовых нарушений обязательных требований трудового законодательства с классификацией по степени риска причинения вреда работнику
  • 12/18/2017 — МЧС России разъяснены требования об организации подготовки работников в области ГО и вопросы проведения плановых и внеплановых проверок
  • 12/15/2017 — Определены особенности проведения СОУТ на рабочих местах водителей городского наземного пассажирского транспорта общего пользования
  • 12/14/2017 — Подготовлен проект, изменяющий Закон о специальной оценке условий труда
  • 12/13/2017 — Уточнены правила выдачи работникам смывающих и обезвреживающих средств
  • 12/08/2017 — Постановление Конституционного Суда РФ от 07. 12.2017 N 38-П
  • 12/04/2017 — Подготовлен проект, изменяющий Методику проведения специальной оценки условий труда
  • 12/01/2017 — Вступают в силу Типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам авиационной промышленности
  • 11/27/2017 — Региональные органы власти имеют право расширять перечень профессий, подлежащих обязательным медицинским осмотрам
  • 11/27/2017 — Инспекторы Роструда будут осуществлять надзор за обеспечением доступности для инвалидов специальных рабочих мест и условий труда
  • 11/26/2017 — Подготовлен проект, уточняющий особенности режима рабочего времени и времени отдыха водителей автомобилей
  • 11/25/2017 — Утвержден новый Перечень должностных лиц Ростехнадзора, уполномоченных составлять протоколы об административных правонарушениях
  • 11/24/2017 — Рострудом утверждено руководство по установлению степени утраты профессиональной трудоспособности от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний
  • 11/22/2017 — Внесены изменения в Правила противопожарного режима в Российской Федерации
  • 11/21/2017 — Подготовлен проект, устанавливающий новые предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны
  • 11/17/2017 — Утверждены Правила по охране труда при осуществлении охраны (защиты) объектов и (или) имущества
  • 11/17/2017 — Утверждены формы 107 проверочных листов, которые будут использоваться Рострудом при проведении плановых проверок
  • 11/16/2017 — Минтрудом России утверждены методические рекомендации по выявлению признаков дискриминации инвалидов в трудовой сфере
  • 11/13/2017 — Роструд разъяснил вопрос о соблюдении и исполнении требований межотраслевых правил по охране труда
  • 11/08/2017 — МЧС России разработан проект нового порядка обучения мерам пожарной безопасности
  • 11/07/2017 — Минтруд России разъяснил порядок прохождения работниками обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда
  • 11/02/2017 — Рострудом опубликован доклад с руководством по соблюдению работодателями обязательных требований трудового законодательства
  • 11/01/2017 — Вводятся в действие Правила по охране труда при проведении работ в легкой промышленности
  • 10/31/2017 — Отменен запрет на проведения проверок исполнения работодателями нормативно-правовых актов СССР и РСФСР в сфере труда
  • 10/30/2017 — Подготовлен проект изменений в Правила по охране труда в строительстве
  • 10/17/2017 — Книга МОТ: «Коллективные переговоры. Стратегическое руководство»
  • 10/13/2017 — Вступает в силу приказ Ростехнадзора, уточняющий требования к производству сварочных работ на опасных производственных объектах
  • 10/05/2017 — Утвержден Порядок расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в образовательной организации
  • 10/02/2017 — Минтруд России разъяснил порядок применения ГОСТов и правил по охране труда
  • 10/02/2017 — С 1 октября 2017 года плановые проверки органами ГПН осуществляются с использованием проверочных листов
  • 09/28/2017 — Ростехнадзор предполагает уточнить перечень должностных лиц, уполномоченных составлять протоколы об административных правонарушениях
  • 09/27/2017 — Внесены изменения в Порядок оформления декларации промышленной безопасности опасных производственных объектов
  • 09/26/2017 — Обязательные медосмотры водителей могут перевести на телемедицинские технологии
  • 09/14/2017 — Минобрнауки России разработан примерный перечень мероприятий соглашения по охране труда в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
  • 09/14/2017 — Минтруд России подготовил план мероприятий по совершенствованию правового регулирования в сфере охраны труда
  • 09/14/2017 — Утверждена новая форма N 1-Т (условия труда), которая должна применяться с отчета за 2017 год
  • 09/13/2017 — В 2018 году при проведении плановых проверок государственные инспекторы труда должны использовать проверочные листы
  • 09/12/2017 — Установлены особенности проведения СОУТ медработников, оказывающих психиатрическую и иную медпомощь лицам с психическим расстройством
  • 09/12/2017 — Подготовлен проект, уточняющий правила выдачи работникам смывающих и обезвреживающих средств
  • 09/11/2017 — Подготовлен проект Правил по охране труда при выполнении окрасочных работ
  • 09/07/2017 — Подготовлен проект, определяющий порядок обучения мерам пожарной безопасности работников организаций
  • 09/05/2017 — Утверждены типовые нормы бесплатной выдачи спецодежды работникам авиационной промышленности
  • 09/05/2017 — Минтруд России разъяснил порядок организации работы комиссии по проведению специальной оценки условий труда
  • 08/28/2017 — Введены в действие Правила по охране труда при использовании отдельных видов химических веществ и материалов
  • 08/28/2017 — МЧС России разъяснило положения об обязанности проведения вводного инструктажа по гражданской обороне с вновь принятыми работниками
  • 08/23/2017 — Минздрав России разъяснил некоторые вопросы санитарно-эпидемиологических требований к безопасности условий труда несовершеннолетних
  • 08/16/2017 — Разработан проект об уточнении порядка осуществления Рострудом функций по надзору за соблюдением трудового законодательства
  • 08/16/2017 — Разработан проект Правил по охране труда при производстве строительных материалов
  • 08/10/2017 — Ужесточена уголовная ответственность за уклонение от уплаты страховых взносов
  • 08/06/2017 — Вводятся в действие Правила по охране труда при производстве дорожных строительных и ремонтно-строительных работ
  • 08/04/2017 — Подготовлен проект изменений в Правила по охране труда при работе на высоте
  • 08/02/2017 — Минтруд России разъяснил правила предоставления специальных перерывов работникам, работающим за компьютером
  • 08/01/2017 — Минтрудом России утверждены Правила по охране труда при проведении работ в легкой промышленности
  • 08/01/2017 — Внесены изменения в Технический регламент о требованиях пожарной безопасности
  • 07/31/2017 — Урегулировано взаимодействие ФСС РФ и следственных органов при выявлении фактов уклонения от уплаты страховых взносов на травматизм
  • 07/31/2017 — С 1 августа 2017 года меняются правила возмещения расходов на специальную одежду за счет взносов на производственный травматизм
  • 07/29/2017 — Минтруд России подготовил проект приказа об утверждении Правил по охране труда при эксплуатации промышленного транспорта
  • 07/27/2017 — Страховые тарифы на травматизм на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годов планируется сохранить на прежнем уровне
  • 07/27/2017 — МЧС России разработало нормативный документ, который определяет дополнительное снижение нагрузки на бизнес сообщество
  • 07/27/2017 — Принят технический регламент ЕАЭС о требованиях к средствам обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения
  • 07/24/2017 — Водителям, не прошедшим независимую оценку квалификации, могут запретить осуществлять трудовую деятельность
  • 07/19/2017 — МЧС России предлагает проводить обучение работников в области гражданской обороны только в организациях, отнесенных к категориям по ГО
  • 07/18/2017 — Минтруд России разъяснил требования к испытательным лабораториям организаций, претендующих на проведение спецоценки условий труда
  • 07/07/2017 — Решение Верховного Суда РФ от 27. 04.2017 N АКПИ17-144
  • 07/05/2017 — Уточнены некоторые вопросы регулирования трудовой деятельности несовершеннолетних
  • 06/29/2017 — Утвержден порядок организации и проведения предрейсового контроля технического состояния транспортных средств
  • 06/29/2017 — Обновлена форма расчета по начисленным и уплаченным страховым взносам на ОСС от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний
  • 06/29/2017 — Правительством РФ утвержден перечень заболеваний, препятствующих работе на морских судах, судах внутреннего и смешанного плавания
  • 06/27/2017 — Утверждена новая годовая статистическая форма для предоставления сведений о травматизме на производстве и профзаболеваниях
  • 06/24/2017 — Роспотребнадзор разъяснил возможность использования светодиодного освещения в образовательных учреждениях
  • 06/21/2017 — МЧС России разъяснило порядок проведения вводных инструктажей и курсового обучения по гражданской обороне
  • 06/16/2017 — Уточнен порядок оплаты дополнительных расходов на реабилитацию лиц пострадавших вследствие несчастных случаев на производстве
  • 06/16/2017 — Минтруд России разъяснил вопрос о прохождении медицинского осмотра работником, уволенным и принятым на ту же работу
  • 06/14/2017 — Минтруд России разъяснил вопрос о порядке проведения вводного инструктажа по охране труда
  • 06/09/2017 — Определен порядок осуществления Рострудом госнадзора за соблюдением требований законодательства о специальной оценке условий труда
  • 06/06/2017 — Подготовлен проект определяющий порядок расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в образовательной организации
  • 06/06/2017 — Минтруд России разъяснил порядок подачи декларации соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда
  • 06/02/2017 — Роструд разъяснил вопрос о прохождении обязательных медицинских осмотров работниками, занятыми на работе с ПЭВМ
  • 05/31/2017 — Утверждены Правила по охране труда при использовании отдельных видов химических веществ и материалов
  • 05/27/2017 — Ростехнадзор разъяснил отдельные вопросы присвоения I группы по электробезопасности
  • 05/25/2017 — Запрет на проверку с 1 июля 2017 года требований нормативно-правовых актов СССР и РСФСР, по отдельным вопросам регулирования трудовых отношений может быть отмен
  • 05/18/2017 — Роструд разъяснил условия и порядок снижения категории риска работодателя на более низкую категорию
  • 05/13/2017 — Утверждены Правила по охране труда при производстве дорожных строительных и ремонтно-строительных работ
  • 05/11/2017 — Правительством России утвержден план мероприятий по повышению уровня занятости инвалидов на 2017-2020 годы
  • 05/05/2017 — Минтруд России разъяснил порядок организации обучения по оказанию первой помощи пострадавшим на производстве
  • 05/03/2017 — Минтруд России подготовил законопроект о сопровождаемом содействии трудоустройству инвалидов
  • 04/30/2017 — В России начинает действовать Конвенция МОТ о работе на условиях неполного рабочего времени
  • 04/27/2017 — Роструд разработал для государственных инспекторов труда методические рекомендации припроведении расследования несчастных случаев
  • 04/27/2017 — Минфин России разъяснил вопрос о применении дополнительных тарифов страховых взносов на ОПС исходя из результатов спецоценки условий труда
  • 04/22/2017 — Минтруд России установил тождество отдельных наименований профессий для целей назначения досрочной пенсии по старости
  • 04/22/2017 — ФСС России разъяснил отдельные вопросы финансового обеспечения предупредительных мер по сокращению травматизма и профзаболеваний
  • 04/21/2017 — Информация Минтруда России по вопросам независимой оценки квалификации
  • 04/21/2017 — Вступили в действие Правила по охране труда при добыче (вылове), переработке водных биоресурсов и производстве продукции из водных биоресурсов
  • 04/20/2017 — Вступили в действие Правила по охране труда при нанесении
    металлопокрытий и Правила по охране труда на городском электрическом транспорте
  • 04/13/2017 — Вступило
    в силу Положение о правилах обязательного страхования гражданской
    ответственности владельца опасного объекта
  • 04/12/2017 — Утверждены новые формы документов, применяемых при контроле за уплатой страховых взносовна ОСС от несчастных случаев и профзаболеваний
  • 04/08/2017 — Организации должны подавать в инспекцию нулевой расчет по страховым
    взносам, если в отчетном периоде хозяйственная деятельность не велась
  • 04/07/2017 — Отчитаться по начисленным и уплаченным страховым взносам по обязательному социальному страхованию нужно по новой форме
  • 04/05/2017 — Информация Минтруда России по вопросам применения профессиональных стандартов
  • 04/04/2017 — Ростехнадзор
    разъяснил вопрос обучения персонала электрослужб оказанию первой помощи
    пострадавшим
  • 04/04/2017 — Разъяснение Роструда по вопросу применения профессионального стандарта специалиста в области охраны труда
  • 03/30/2017 — Минздравом России подготовлен проект приказа, уточняющий порядок проведения обязательных медосмотров работников
  • 03/29/2017 — В Госдуму внесен проект изменений в ТК РФ в части ограничения использования ненормированного рабочего дня
  • 03/28/2017 — Минтруд России разъяснил требования к средствам
    индивидуальной защиты
  • 03/28/2017 — Минтруд
    России разъяснил порядок пересмотра инструкций по охране труда
  • 03/25/2017 — Роструд разъяснил некоторые вопросы порядка проведения проверок
  • 03/25/2017 — Минтруд России разъяснил вопрос проведения работодателем вводного инструктажа по охране труда
  • 03/25/2017 — Минтруд России разъяснил отдельные вопросы декларирования рабочих мест
  • 03/23/2017 — Целевой инструктаж по охране труда при проведении субботника
  • 03/20/2017 — Подготовлен проект, определяющий особенности проведения спецоценки условий труда отдельных категорий медицинских работников
  • 03/17/2017 — Подготовлен проект, определяющий особенности проведения спецоценки
    условий труда водителей городского наземного пассажирского
    транспорта
  • 03/17/2017 — Роструд разъяснил порядок обучения работников безопасным методам и приемам выполненияработ на высоте
  • 03/16/2017 — Страхователи уплачивающие взносы на травматизм должны подтвердить
    основной вид экономической деятельности до 17 апреля 2017 года
  • 03/09/2017 — Утверждена Национальная стратегия действий в интересах женщин
  • 03/09/2017 — Роспотребнадзор разработал новые требования к рабочим местам женщин
  • 03/08/2017 — Доклад Международной организации труда и Института Гэллапа «К лучшему будущему для женщин и сферы труда: мнения женщин и мужчин»
  • 03/06/2017 — Решение Верховного Суда РФ от 26. 01.2017 N
    АКПИ16-1035
  • 03/06/2017 — Книга Международной организации труда (МОТ): «Равная оплата труда. Вводное руководство»
  • 03/06/2017 — Работники целлюлозно-бумажного, деревообрабатывающего, лесохимического производств будут получать спецодежду и СИЗ по новым нормам
  • 03/05/2017 — Минтруд России разъяснил правовой статус Рекомендаций по организации работы службы охраны труда в организации
  • 03/04/2017 — Руководство
     МОТ «Формирование культуры охраны труда»
  • 03/03/2017 — Минтруд России разъяснил порядок выполнения работ по обслуживанию опор линий связи
  • 03/02/2017 — Утвержден порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности
  • 03/02/2017 — Минтруд России разъяснил вопрос о необходимости проведения внеплановой СОУТ при перемещении рабочего места
  • 03/01/2017 — Как организовать медицинские осмотры водителей
  • 02/28/2017 — С 1 марта 2017 года вводятся в действие новые ГОСТы в сфере охраны труда
  • 02/27/2017 — Доклад Международной организации труда (МОТ) о возможностях и проблемах, связанных с ростом масштабов удаленной работы
  • 02/22/2017 — Государственный надзор в сфере труда будет осуществляться с применением риск-ориентированного подхода
  • 02/20/2017 — Установлены общие требования к разработке и утверждению проверочных листов для проведения проверок
  • 02/19/2017 — Утверждены Правила вынесения предостережений в адрес предпринимателей
  • 02/17/2017 — Новый сервис для отправки деклараций соответствия условий труда в электронном виде
  • 02/16/2017 — Подготовлен проект изменений в Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда
  • 02/14/2017 — Минобрнауки России разъяснило отдельные вопросы обучения по охране труда
  • 02/12/2017 — Проверочные листы при проведении плановых проверок могут быть введены уже в этом году
  • 02/09/2017 — Роструд напоминает об условиях труда в морозы
  • 02/09/2017 — Изменена форма декларации соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда
  • 02/08/2017 — Минтруд России разъяснил порядок приема деклараций соответствия условий труда государственным нормативным требованиям
  • 02/06/2017 — Минэкономразвития внесло в Правительство проект постановления о введении институтапредостережения в контрольно-надзорной деятельности
  • 02/06/2017 — Предостережение вместо внеплановых проверок
  • 02/03/2017 — Тема Всемирного дня охраны труда в 2017 году
  • 02/01/2017 — Определение Верховного Суда РФ от 20. 12.2016 N 67-КГ16-22
  • 02/01/2017 — Минтруд России разъяснил порядок применения профстандарта для специалистов по охране труда
  • 02/01/2017 — Минтруд России разъяснил порядок предоставления работникам лечебно-профилактического питания
  • 02/01/2017 — Минтруд России разъяснил порядок обеспечения работодателем ухода за средствами индивидуальной защиты
  • 01/31/2017 — Определены перечни НПА соблюдение которых должно оцениваться Рострудом при проведении проверок
  • 01/31/2017 — Утверждены Правила по охране труда при добыче и переработке рыбы и морепродуктов
  • 01/30/2017 — Утверждены Правила по охране труда при нанесении металлопокрытий
  • 01/27/2017 — Утверждены Правила по охране труда на городском электрическом транспорте
  • 01/20/2017 — Минтруд России разъяснил порядок применения Типового положения о системе управления охраной труда
  • 01/09/2017 — Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 23.04.1991 N 1 (ред. 03.03.2015)
  • 01/06/2017 — Определен порядок рассмотрения разногласий по вопросам проведения спецоценки условий труда
  • 01/04/2017 — С 3 января 2017 года вступили в силу изменения уточняющие правила заполнения акта о несчастном случае на производстве
  • 01/03/2017 — Документация и отчетность по охране труда
  • 01/01/2017 — Изменения в сфере охраны труда, вступающие в силу с 1 января 2017 года
  • 12/29/2016 — Памятки для работников и работодателей стали доступны на портале Роструда «Онлайнинспекция. рф»
  • 12/28/2016 — Уточнены правила начисления учета и расходования средств на обязательное соцстрахование от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний
  • 12/27/2016 — Уточнены правила заполнения акта о несчастном случае на производстве
  • 12/22/2016 — Роструд разъяснил вопросы ответственности работодателя за необеспечение работников средствами индивидуальной защиты
  • 12/21/2016 — Минтруд России разъяснил порядок действий комиссии по проведению СОУТ в случае несогласия с результатами идентификации потенциально вредных (опасных) факторов
  • 12/21/2016 — Уточнен порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны трудаработников организаций
  • 12/20/2016 — Роструд запустил мобильное приложение, позволяющее фотографировать нарушения и сообщать об этом в инспекцию
  • 12/20/2016 — Организация работы службы охраны труда
  • 12/20/2016 — Уточнен перечень рабочих мест в отношении которых спецоценка условий труда должна проводиться с учетом особенностей
  • 12/19/2016 — Минтруд России разъяснил вопрос о создании работодателем службы охраны труда в организации
  • 12/15/2016 — Оценка деятельности по выполнению требований охраны труда
  • 12/15/2016 — Утверждены новые формы акта о причинах и обстоятельствах аварии на опасном объекте иизвещения об аварии на опасном объекте
  • 12/07/2016 — Минтруд России разъяснил порядок применения Типового положения о системе
    управления охраной труда
  • 12/07/2016 — Минтруд России разъяснил порядок проведения внеочередной проверки знаний
    требований охраны труда
  • 12/01/2016 — Организация контроля за состоянием охраны труда
  • 11/24/2016 — Уточнены основания для проведения внеплановых проверок в процессе осуществления государственного надзора за соблюдением трудового законодательства
  • 11/23/2016 — Определен порядок проведения независимой оценки квалификации в форме профессионального экзамена
  • 11/17/2016 — Минтруд России разъяснил вопросы декларирования соответствия условий труда государственным нормативным требованиям охраны труда и обучения по охране труда
  • 11/17/2016 — Роструд разъяснил порядок прохождения обязательного обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников
  • 11/16/2016 — Минтруд России разъяснил порядок обеспечения работников средствами индивидуальной защиты
  • 11/14/2016 — Трудоустройство и охрана труда несовершеннолетних
  • 11/03/2016 — Минтруд России разъяснил порядок выдачи работникам средств индивидуальной защиты
  • 11/02/2016 — Минтруд России разъяснил порядок проведения вводного инструктажа по охране труда
  • 11/01/2016 — Учет рабочего времени на работах с вредными условиями труда
  • 10/31/2016 — Минтруд России разъяснил порядок проведения внеочередной проверки знаний требований охраны труда
  • 10/27/2016 — Роструд разъяснил порядок прохождения работниками обязательного психиатрического освидетельствования
  • 10/21/2016 — Минтруд России разъяснил порядок проведения обучения и проверки знаний требований охраны труда
  • 10/20/2016 — 19 октября 2016 года вступили в силу изменения в Правилах по охране труда приэксплуатации электроустановок
  • 10/19/2016 — Личная карточка учета выдачи средств индивидуальной защиты
  • 10/18/2016 — Утверждено Типовое положение о системе управления охраной труда
  • 10/17/2016 — Минтруд России разъяснил порядок выдачи работникам средств индивидуальной защиты
  • 10/14/2016 — Минтруд России разъяснил порядок выдачи работникам смывающих и (или) обезвреживающих средств
  • 10/12/2016 — Минтруд России разъяснил порядок прохождения работниками обязательных психиатрических освидетельствований
  • 10/05/2016 — Дополнительный отпуск за работу с вредными и/или опасными условиями труда
  • 09/30/2016 — Система независимой оценки квалификации заработает в полную силу с 1 января 2017 года
  • 09/29/2016 — Минтруд России разъяснил порядок разработки инструкций по охране труда
  • 09/28/2016 — Минтруд России разъяснил порядок ведения журналов учета и выдачи инструкций по охране труда
  • 09/27/2016 — Минтруд России разъяснил статус приказа, определяющего типовые нормы бесплатной выдачи специальной сигнальной одежды работникам всех отраслей экономики
  • 09/18/2016 — Почему ни одной стране не удалось полностью исключить несчастные случаи на производстве
  • 09/14/2016 — Минтруд России разъяснил порядок выдачи работникам смывающих и (или) обезвреживающих средств
  • 08/30/2016 — Утверждена типовая форма трудового договора для микропредприятий
  • 08/12/2016 — С 1 января 2017 года предъявить к финансированию за счет средств ФСС России можно будет только российские СИЗ
  • 07/22/2016 — Утверждены Правила по охране труда при размещении, монтаже, техническом обслуживании и ремонте технологического оборудования
  • 07/21/2016 — Минтруд России разъяснил порядок выдачи смывающих и (или) обезвреживающих средств
  • 07/15/2016 — Минтруд России разъяснил вопросы охраны труда при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и размещении грузов
  • 07/14/2016 — Современные требования охраны труда при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и размещении грузов установлены в 2014 году
  • 07/02/2016 — Минтруд России разъяснил отдельные положения законодательства о спецоценке условий труда
  • 07/01/2016 — Вступили в силу Правила по охране труда в сельском хозяйстве
  • 06/24/2016 — Уточнены правила отнесения видов экономической деятельности к классу профессионального риска
  • 06/23/2016 — Минтруд России разъяснил порядок выдачи работникам смывающих и (или) обезвреживающих средств
  • 06/15/2016 — Подготовлен проект Правил по охране труда при проведении работ в легкой промышленности
  • 06/08/2016 — Утвержден порядок проведения экспертизы профессиональной пригодности
  • 06/06/2016 — Компенсацию за каждый день просрочки выплаты зарплаты хотят увеличить
  • 06/04/2016 — Внесены изменения в ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов»
  • 06/02/2016 — Введен в действие ГОСТ 12. 0.002-2014 «Система стандартов безопасности труда. Термины и определения»
  • 05/30/2016 — Минтруд России разъяснил порядок применения Правил по охране труда при работе с инструментом и приспособлениями
  • 05/25/2016 — Минтруд России разъяснил вопрос о выдаче офисным сотрудникам смывающих и (или) обезвреживающих средств
  • 05/13/2016 — Минтруд России предлагает расширить перечень мер по охране труда, расходы на которые возмещаются работодателям за счет страховых взносов
  • 05/05/2016 — Внесены изменения в Закон о специальной оценке условий труда
  • 05/03/2016 — Коллективные переговоры в социально-трудовой сфере
  • 05/03/2016 — Что такое органы социального партнерства
  • 05/03/2016 — Представители сторон социального партнерства
  • 05/02/2016 — Что такое социальное партнерство в сфере труда
  • 05/02/2016 — С 4 мая 2016 года вступают в силу Правила по охране труда при хранении, транспортировании и реализации нефтепродуктов
  • 04/30/2016 — Профсоюзы в трудовом праве
  • 04/30/2016 — Гарантии прав профсоюзов
  • 04/30/2016 — Основные права профсоюзов
  • 04/30/2016 — Право на объединение в профсоюзы
  • 04/30/2016 — Что такое профсоюз
  • 04/29/2016 — Уточнено содержание профессионального стандарта для специалистов в области охраны труда
  • 04/28/2016 — Доклад МОТ к Всемирному дню охраны труда 2016
  • 04/27/2016 — Минтруд России разъяснил особенности проведения специальной оценки условий труда на рабочих местах медицинских работников
  • 04/22/2016 — Минтруд России проводит работу по сближению российского законодательства об охране труда с международными нормами
  • 04/21/2016 — С 2017 года финансовому обеспечению будут подлежать только изготовленные в России средства индивидуальной защиты
  • 04/21/2016 — Работодатели, регулярно и качественно проводящие внутренний контроль, могут избежать плановых проверок
  • 04/20/2016 — Минтруд России планирует внести изменения в Трудовой кодекс
  • 04/19/2016 — Внесены изменения в Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок
  • 04/11/2016 — Внесены изменения в пункт 36 Правил противопожарного режима в РФ
  • 04/11/2016 — ФСС России разъяснил отдельные вопросы применения Закона об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве
  • 04/07/2016 — Подготовлены проекты, предусматривающие изменения по вопросам специальной оценки условий труда
  • 04/01/2016 — С 1 апреля 2016 года вступили в силу Правила по охране труда при производстве отдельных видов пищевой продукции
  • 03/31/2016 — Утверждены Правила по охране труда в сельском хозяйстве
  • 03/26/2016 — Минтруд России разъяснил порядок обеспечения средствами индивидуальной защиты работников связи
  • 03/19/2016 — Тема Всемирного дня охраны труда в 2016 году
  • 03/17/2016 — Минтруд России разъяснил отдельные положения Правил по охране труда при работе на высоте
  • 03/14/2016 — Введена новая форма медицинского заключения для водителей и кандидатов в водители
  • 02/17/2016 — Утверждены Правила по охране труда в лесозаготовительном, деревообрабатывающем производствах и при проведении лесохозяйственных работ
  • 02/05/2016 — Утверждены Правила по охране труда при хранении, транспортировании и реализации нефтепродуктов
  • 02/04/2016 — Определены типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам организаций нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности
  • 02/02/2016 — Минтруд России разъяснил вопросы, касающиеся обучения работников безопасным методам и приемам выполнения работ на высоте
  • 02/01/2016 — Утверждены Правила по охране труда при производстве цемента
  • 01/26/2016 — Минтруд России разъяснил порядок обучения оказанию первой помощи пострадавшим на производстве
  • 01/14/2016 — Утверждены Правила по охране труда при производстве отдельных видов пищевой продукции
  • 12/30/2015 — Разработан проект закона, предусматривающий комплексные изменения в сфере охраны труда
  • 12/29/2015 — Внесены изменения в отдельные законодательные акты РФ по вопросам обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний
  • 12/24/2015 — Разработан проект Типового положения о системе управления охраной труда
  • 12/13/2015 — Утвержден Порядок формирования, хранения и использования сведений о результатах проведений специальной оценки условий труда
  • 12/10/2015 — Утверждены типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам судостроительных и судоремонтных организаций
  • 12/04/2015 — Финансовая нагрузка на работодателей, которые постоянно обеспечивают безопасные условия труда,будет снижена
  • 12/02/2015 — Роструд освободит от штрафов малый бизнес
  • 12/02/2015 — Работодатели с низким уровнем риска будут полностью исключены из планов проверок
  • 11/24/2015 — Минтруд России разъяснил порядок предоставления гарантий и компенсаций работникам, занятым во вредных и опасных условиях труда
  • 11/18/2015 — Утвержден ГОСТ 12. 0.002-2014 «Система стандартов безопасности труда. Термины иопределения»
  • 11/14/2015 — С 14 ноября начинают действовать Правила по охране труда в жилищно-коммунальном хозяйстве
  • 11/06/2015 — Внесены изменения в закон о защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора)
  • 10/31/2015 — Минтрансом России внесены изменения в Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха водителей автомобилей
  • 10/29/2015 — Внесены изменения в Положение о федеральном государственном пожарном надзоре
  • 10/09/2015 — Утверждены Правила по охране труда при работе с инструментом и приспособлениями
  • 10/09/2015 — Утверждены Правила по охране труда при эксплуатации тепловых энергоустановок
  • 10/06/2015 — Минтруд России разъяснил порядок внесения в карты спецоценки условий труда СНИЛС работников
  • 10/02/2015 — Определен перечень должностных лиц Роструда и его территориальных органов, уполномоченных составлять протоколы об административных правонарушениях
  • 09/17/2015 — ФСС России разъяснил вопросы финансового обеспечения предупредительных мер по сокращению производственного травматизма и профзаболеваний работников
  • 09/04/2015 — Минтруд России определил порядок оказания госуслуги по аккредитации организаций, оказывающих услуги в области охраны труда
  • 08/25/2015 — Минобрнауки России разработаны рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда в образовательных организациях
  • 08/21/2015 — Утверждены Правила по охране труда в строительстве
  • 08/15/2015 — Утверждены Правила по охране труда в жилищно-коммунальном хозяйстве
  • 08/14/2015 — Минтруд России обяжет предприятия вести учет любых травм работников
  • 08/03/2015 — Определены особенности проведения специальной оценки условий труда на рабочих местах спортсменов
  • 07/27/2015 — Внесены изменения в Правила по охране труда при работе на высоте
  • 07/23/2015 — Внесены изменения в Положение о федеральном государственном надзоре за соблюдением трудового законодательства
  • 07/22/2015 — Утверждены новые межгосударственные стандарты для специалистов в области охраны и безопасности труда 
  • 07/18/2015 — Определен порядок оказания Минтрудом России госуслуги по формированию и ведению реестра организаций, проводящих специальную оценку условий труда
  • 07/17/2015 — Внесены изменения в ст. 213 Трудового кодекса РФ «Медицинские осмотры некоторых категорий работников»
  • 07/16/2015 — В закон о защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении госконтроля (надзора) внесены изменения
  • 07/15/2015 — Уточнены Правила аккредитации организаций, оказывающих услуги в области охраны труда
  • 07/01/2015 — 1 июля 2015 года вступают в силу Правила по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах и размещении грузов
  • 06/24/2015 — Подготовлены Рекомендации по разработке и оформлению Правил по охране труда
  • 06/15/2015 — Рекомендации по разработке и оформлению Правил по охране труда – 2015
  • 06/03/2015 — 3 июня 2015 года вступают в силу Правила по охране труда при эксплуатации холодильных установок
  • 06/02/2015 — 2 июня 2015 года вступают в силу Правила по охране труда на судах морского и речного флота
  • 06/01/2015 — Утверждено Положение об аттестации экспертов в области промышленной безопасности
  • 05/25/2015 — Утверждены особенности проведения спецоценки условий труда на рабочих местах отдельных категорий медицинских работников
  • 05/06/2015 — 6 мая 2015 года вступают в силу новые Правила по охране труда при работе на высоте
  • 05/01/2015 — 1 мая 2015 года вступил в силу Порядок проведения предсменных, предрейсовых и послесменных, послерейсовых медицинских осмотров
  • 04/30/2015 — Уточнен перечень рабочих мест в организациях, в отношении которых предусмотрены особенности проведения специальной оценки условий труда
  • 04/26/2015 — Сведения о результатах проведения специальной оценки условий труда разрешено передавать на электронных носителях
  • 04/20/2015 — Утвержден Порядок проведения предсменных, предрейсовых и послесменных, послерейсовых медицинских осмотров
  • 04/10/2015 — Письмо Минтруда России от 24. 04.2015 N 17-3/В-215
  • 03/26/2015 — Утверждены особенности проведения спецоценки условий труда на рабочих местах с пребыванием работников в условиях повышенного давления газовой и воздушной среды
  • 03/23/2015 — Утверждены особенности проведения специальной оценки условий труда на рабочих местах водолазов
  • 03/18/2015 — Утверждены особенности проведения специальной оценки условий труда на рабочих местах работников, занятых на подземных работах
  • 03/12/2015 — Разъяснение Минтруда России о вступлении в силу и применении новых Типовых норм бесплатной выдачи спецодежды и различных средств индивидуальной защиты
  • 03/04/2015 — Утверждены Правила по охране труда при эксплуатации холодильных установок
  • 03/04/2015 — Утверждены Типовые нормы бесплатной выдачи СИЗ работникам сквозных профессий и должностей всех видов экономической деятельности
  • 03/03/2015 — Письмо Роспотребнадзора от 02.02.2015 N 01/951-15-31 «Об оценке условий труда»
  • 03/01/2015 — Утверждены Правила по охране труда при выполнении электросварочных и газосварочных работ
  • 02/27/2015 — Минтруд утвердил методику снижения класса (подкласса) условий труда при применении работниками эффективных средств индивидуальной защиты
  • 02/23/2015 — Ведение реестра организаций, проводящих специальную оценку условий труда, возложено на Департамент условий и охраны труда
  • 02/20/2015 — Внесены изменения в Методику проведения специальной оценки условий труда и Классификатор вредных и (или) опасных производственных факторов
  • 02/06/2015 — Уточнен перечень вредных и опасных производственных факторов, при наличии которых должны проводиться обязательные предварительные и периодические медосмотры
  • 02/04/2015 — Учебное пособие Международной организации труда «Безопасность, охрана здоровья и условия труда»
  • 01/30/2015 — Утверждено Положение о проведении общероссийского мониторинга условий и охраны труда
  • 01/27/2015 — Утверждены методические рекомендации по определению размера платы за проведение экспертизы качества специальной оценки условий труда
  • 01/16/2015 — Решение Верховного Суда РФ от 14. 10.2014 N АКПИ14-918
  • 01/14/2015 — Создается единый реестр для обеспечения учета проверок, проводимых при осуществлении государственного и муниципального контроля
  • 01/11/2015 — Решение Верховного Суда РФ от 14.01.2013 N АКПИ12-1570
  • 01/05/2015 — Проведение специальной оценки условий труда. Законодательные изменения
  • 01/01/2015 — С 1 января 2015 года вступают в силу положения КоАП РФ, касающиеся нарушения требований в сфере охраны труда

Оценка успеваемости для школ Аляски (PEAKS)

Стандарты изучения английского языка на Аляске (ELA) демонстрируют ожидание того, что учащиеся будут развиваться в разных классах в чтении и анализе различных сложных текстов, четком письме для различных целей, а также в представлении и оценке идей и доказательств. Стандарты ELA разработаны, чтобы помочь студентам развить логическую последовательность в беглости речи, анализе и применении, продвигаясь к поступлению в колледж и карьере.

Стандарты математики Аляски предполагают, что навыки учащихся будут расти в зависимости от оценок по математике, а также по математическим практикам. Стандарты по математике разработаны, чтобы помочь студентам развить логическую последовательность в математической беглости, концептуальном понимании и применении в реальном мире.

Научные стандарты K-12 для Аляски поддерживают обучение и понимание посредством осмысления и исследований, связанных с научными явлениями в науках о жизни, физических науках, науках о Земле и космосе, а также в инженерии и технологиях.В стандарты включены сквозные концепции, организационная структура для соединения знаний из различных научных дисциплин в последовательный и научно обоснованный взгляд на мир. Также включены научные и инженерные практики, Стандартов Аляски для школ с учетом культурных особенностей , а также аргументы, основанные на доказательствах, используемые в английской языковой искусстве и математике.

Тесты по английскому языку и математике проводятся для учащихся 3-9 классов. Экзамен по естествознанию проводится учащимся 5, 8 и 10 классов.

Оценка науки PEAKS

В июне 2019 года на Аляске были приняты научные стандарты K-12 для Аляски , обеспечивающие новую основу для определения того, что студенты должны знать и уметь делать с точки зрения научных знаний и навыков. В результате началась работа по проектированию, разработке и внедрению новой оценки, которая заменит оценку науки Аляски оценкой, соответствующей научным стандартам K-12 для Аляски .

Оценка естественных наук PEAKS будет проводиться в масштабах штата для учащихся 5, 8 и 10 классов весной 2021 года.

Часто задаваемые вопросы о новой научной оценке PEAKS

Дизайн тестов и чертежи для экзаменов по английскому языку, математике и естественным наукам, весна 2021 г.

Ресурсы по подготовке студентов к экзамену на бумаге или компьютере см. На вкладке «Подготовка учащихся».

Ресурсы для родителей и сообщества

Суммарные оценки на Аляске


Подготовка студентов


Подготовка студентов

Следующие ресурсы были созданы для помощи в подготовке учащихся и школ к экзаменам PEAKS и Alaska Science. Все ресурсы доступны для студентов, преподавателей, родителей и членов сообщества. DEED призывает всех использовать эти инструменты, чтобы ознакомиться с оценками.

Компьютерные тесты

Обучение онлайн-инструментам (OTT)

Учебное пособие для учащихся

Тесты на бумажной основе

Для подготовки студентов к экзаменам на бумаге доступны

пробоотборников заданий на бумаге. Тестовые буклеты и документы с ответами, а также сводные таблицы можно скачать из приведенной ниже таблицы.Сводные таблицы также предназначены для использования с компьютерным OTT.

Дизайн оценки

Департамент образования и раннего развития штата Аляска (DEED) лицензирует предметы из банка данных для подготовки к колледжу и карьере (CCR) корпорации Data Recognition Corporation (DRC) для использования в экзаменах по английскому языку и математике. В августе 2017 года было проведено независимое стороннее исследование соответствия, которое показало очень сильное соответствие между заданиями, используемыми при оценке, Аляскинским стандартам ELA и математике. Отчет об исследовании центровки предоставляется по запросу.

Ежегодно DRC составляет технический отчет, содержащий информацию и анализ данных, подтверждающий достоверность и надежность итоговых оценок. Технический отчет предоставляется по запросу.

Дескрипторы уровня достижений (ALD)

Результаты


Родители


Педагоги


Дескрипторы уровня достижений (ALD)

Ресурсы для текстового анализа (TDA)

Раздел «Искусство английского языка» (ELA) программы PEAKS знакомит студентов с вопросом текстозависимого анализа (TDA).TDA был впервые включен в оценку ELA весной 2018 года, чтобы лучше согласовать оценку со стандартами ELA Аляски, принятыми в 2012 году. Стандарт написания W-9 связывает чтение для получения доказательств и анализ текста с возможностью записывать логические аргументы. TDA дает учащимся возможность продемонстрировать, что они способны объединить навыки грамотности и что чтение и письмо — это не отдельные навыки, а совместная работа.

Жилье и поддержка студентов

Поддержка студентов доступна для студентов, сдающих экзамены PEAKS и Alaska Science на компьютере и на бумаге.Универсальные инструменты — это поддержка или предпочтения, доступные всем учащимся. Адаптация — это практика и процедуры, которые обеспечивают равный доступ и используются регулярно и с успехом во время инструктажа и оценок. Жилье должно быть доступно учащимся с ограниченными возможностями с планом IEP или 504, учащимся с преходящими нарушениями и учащимся EL, как указано в планах учащихся. Дополнительную информацию можно найти на веб-странице размещения.

Управление тестирования

Ресурсы

Test Administration обновляются ежегодно.

Руководства, руководства и политики


Формы оценки


DRC INSIGHT


Справочные листы


Ресурсы для DTC’s

Вход в Smartsheet — для доступа к DTC Corner Smartsheet.
Свяжитесь с Рэйчел, если вам нужен доступ.

Разъяснения об отказе от медицинских услуг (pdf)

Технологии

Аляска сотрудничает с Data Recognition Corporation (DRC) в проведении оценки успеваемости в школах Аляски, или PEAKS.Компания DRC создала специальный номер телефона и адрес электронной почты для Аляски, чтобы помочь округам в использовании портала DRC INSIGHT, тестовой системы INSIGHT и внедрении технологий.

Служба поддержки клиентов DRC

Телефон — 1-866-339-6390

Электронная почта — [email protected]

Технологические ресурсы для округов, такие как Руководство по использованию технологий (TUG) и Системные требования, доступны на портале DRC INSIGHT на вкладке «Документы» в разделе «Общая информация».

вопросов и ответов для школьных округов и родителей

PDF (394K)

Министерство юстиции США
Отдел гражданских прав

Министерство образования США
Управление по гражданским правам

Эти вопросы и ответы предназначены для оказания помощи штатам и школьным округам в выполнении их юридических обязательств по обеспечению того, чтобы их правила и методы зачисления 1 не допускали дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения и не запрещали или препятствовать зачислению учащихся в школу на основании фактического или предполагаемого иммиграционного статуса их или их родителей. Министерства образования и юстиции США призывают штаты и округа активно внедрять поддерживающие правила и методы приема, которые создают благоприятную и инклюзивную среду для всех учащихся. 2

Документация

Q — 1. Должен ли округ выяснять иммиграционный статус или статус гражданства учащегося или родителя

3 как средство определения места жительства учащегося в округе?

А — 1. Нет. Иммиграционный статус или статус гражданства не имеют отношения к установлению места жительства в округе, и спрашивать об этом в контексте определения места жительства не нужно и может отрицательно повлиять на набор студентов.

Q — 2.

Требуется ли для учащихся , за исключением бездомных, как это предусмотрено федеральным законом, показать текущее местожительство в округе, чтобы поступить в районную школу?

А — 2. A Штат или округ может установить добросовестные требования к проживанию и, таким образом, может потребовать, чтобы все будущие студенты, кроме бездомных студентов, как это определено и предусмотрено Федеральным законом Маккинни-Венто о помощи бездомным, 42 U. S.C. §§ 11301 и след. , предоставить подтверждение проживания в районе.

Q — 3. Как учащиеся могут соответствовать требованиям для подтверждения текущего места жительства в школьном округе?

A — 3. В разных штатах и ​​округах действуют разные правила в отношении того, какие формы документов могут использоваться для подтверждения проживания в округе.Округа обычно принимают различные документы в качестве доказательства проживания, такие как телефонный счет или счет за коммунальные услуги, ипотечный или арендный документ, письменные показания родителей, квитанции об уплате арендной платы, копию денежного перевода, сделанного для выплаты арендной платы, или письмо от родителя работодатель, указанный на фирменном бланке компании.

Родителю должно быть разрешено установить место жительства с использованием любого из альтернативных методов, предусмотренных законодательством штата или местным законодательством. Штаты и округа не могут применять разные правила или применять одни и те же правила по-разному к детям на основании фактической или предполагаемой расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства, иммиграционного статуса или других недопустимых факторов их или их родителей. Ко всем ученикам нужно относиться одинаково. 4

Округ должен пересмотреть список документов, которые могут быть использованы для определения места жительства, чтобы убедиться, что требуемые документы не будут незаконно препятствовать или препятствовать учащемуся, не имеющему документов, или чьи родители не имеют документов, поступать в школу или посещать школу.

Q — 4. Может ли бездомный ребенок, в том числе бездомный ребенок, не имеющий документов, когда-либо потребовать указать место жительства в округе, чтобы поступить в районную школу?

А — 4. Нет. Даже если у округа есть действующие требования, подтверждающие право на проживание, он должен освободить от этих требований всех детей и молодых людей, которые считаются бездомными в соответствии с Федеральным законом о помощи бездомным МакКинни-Венто. Эти дети и молодежь имеют право записаться в школу, даже если их семьи не могут предоставить документы, которые в противном случае потребовались бы для подтверждения места жительства.

Закон МакКинни-Венто определяет термин «бездомные дети и молодежь» как включающий, в частности, «детей и подростков, которые делят жилье с другими людьми из-за потери жилья, экономических трудностей или по аналогичной причине; живут в мотелях, гостиницах, трейлерных парках или кемпингах из-за отсутствия альтернативного подходящего жилья; проживают в убежищах временного или временного характера; брошены в больницы; или ожидают размещения в приемных семьях », а также детей мигрирующих сельскохозяйственных рабочих.Дополнительная информация о Законе о помощи бездомным McKinney-Vento доступна на сайте www.ed.gov/programs/homeless/guidance.pdf.

Q — 5. В письме «Уважаемый коллега» от 6 мая 2011 г. говорится, что «школьный округ может потребовать свидетельство о рождении, чтобы убедиться, что учащийся соответствует установленным штатом или округом минимальным и максимальным возрастным требованиям; однако округ не имеет права запрещать учащимся поступать в свои школы на основании свидетельства о рождении за границей ».

Означает ли это, что для поступления в школу или посещения школы необходимо предъявить свидетельство о рождении ребенка?

А — 5. Нет. В письме «Уважаемый коллега» не говорится, что штаты или округа должны или должны требовать свидетельство о рождении. Более того, законы штата, устанавливающие требования к зачислению, обычно либо не упоминают свидетельства о рождении, либо прямо разрешают родителям предоставлять альтернативные документы, подтверждающие, что ребенок соответствует возрастным требованиям школьного округа для зачисления. В зависимости от штата или округа альтернативные документы могут включать, но не ограничиваются: религиозной справкой, справкой из больницы или врача с указанием даты рождения; запись в семейной библии; запись об усыновлении; аффидевит от одного из родителей; ранее проверенные школьные записи; или любой другой альтернативный документ, разрешенный законом.Школьные округа должны информировать родителей обо всех существующих альтернативах в рамках их усилий по обеспечению доброжелательной и инклюзивной среды для всех учащихся.

Запросы документов, таких как свидетельства о рождении, не должны незаконно препятствовать поступлению в школу и посещать ее, в том числе учащемуся, не имеющему документов или у родителей которого нет документов, или ребенку или подростку, которые являются бездомными, согласно определению McKinney-Vento. Закон о помощи бездомным (см. Q-4 выше).Запросы на документацию также не могут дискриминировать или приводить к дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения. В процессе зачисления ко всем студентам следует относиться одинаково.

Более того, школьный округ не должен использовать свидетельство о рождении учащегося или другую документацию, предоставленную родителем, в качестве основания для выяснения иммиграционного статуса учащегося, его или ее родителей или других членов семьи. Такие запросы, вероятно, окажут отрицательное влияние на зачисление студента на основании иммиграционного статуса.

Q — 6. Что делать, если родитель неохотно предоставляет копию свидетельства о рождении своего ребенка за рубежом, опасаясь, что это может вызвать вопросы об иммиграционном статусе или статусе гражданства ребенка или родителя?

A — 6. Школьным округам рекомендуется предпринять активные шаги по информированию родителей о правах своих детей и заверить их в том, что их детей ждут в районных школах. Например, законы штата обычно разрешают округу использовать различные документы для установления возраста ребенка.Округ должен объявить, что он будет использовать иностранное свидетельство о рождении, запись о крещении или альтернативный документ так же, как он будет использовать свидетельство о рождении в Соединенных Штатах, запись о крещении или альтернативный документ: то есть исключительно для установления возраста ребенок.

Как подчеркивалось ранее, округ должен применять свои правила и стандарты для подтверждения возраста или места жительства одинаково ко всем, независимо от расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства и т. Д.
или иммиграционный статус.Ребенок, родившийся за границей, который не может или не желает предоставить свидетельство о рождении, должен иметь те же возможности для поступления в школу, и к нему следует относиться не иначе, чем к ребенку-гражданину США, который не имеет или не может родить по другим причинам. сертификат.

Q — 7. В свете письма уважаемого коллеги, должны ли округа воздерживаться от запроса номеров социального страхования студентов?

A — 7. Федеральное правительство не запрещает штатам или округам собирать номера социального страхования будущих или нынешних студентов.Однако штаты и местные школьные округа должны решить, есть ли у них законные основания для сбора этой информации. Если они решают собирать номера социального страхования, они должны соблюдать федеральные законы, регулирующие использование этой информации. Например, в соответствии с действующими федеральными законами, если округ запрашивает номера социального страхования, он должен информировать людей о том, что раскрытие информации является добровольным, и должен объяснять как законодательные, так и другие основания для запроса номеров и то, как округ намеревается использовать номера. См. Закон о конфиденциальности 1974 г., Pub. L. No. 93-579, § 7, 5 U.S.C. § 552a (примечание), доступно по адресу http://www. ssa.gov/OP_Home/comp2/F093-579.html.

Как ясно говорится в письме «Уважаемый коллега», округ не может отказать в зачислении студенту, если он или она (или его или ее родитель) решат не предоставлять номер социального страхования студента. 5 В округах есть альтернативы запросу номеров социального страхования. Например, округ, желающий получить идентификационные номера учащихся, может решить присвоить случайно выбранный номер каждому учащемуся.Таким образом, штат или округ избежали бы сдерживающего воздействия, которое запрос номеров социального страхования может оказать на зачисление студентов из-за их расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства или иммиграционного статуса.

Школьный округ, который предпочитает запрашивать номера социального страхования, должен четко указать во всех документах для зачисления и регистрации, включая формы, веб-сайты и общение с родителями, что предоставление номера социального страхования ребенку является добровольным и что решение не предоставлять номер социального страхования. номер социального страхования не будет препятствовать регистрации ребенка.

Q — 8. Как школьный округ

может провести различие между (а) информацией, которую он должен или должен собирать, и (б) информацией, которую он не может собирать, поскольку это может помешать зачислению в школу или посещаемости?

A — 8. Обычно существует лишь минимальная информация, которую округ должен собирать в соответствии с законодательством штата, чтобы учащийся мог записаться, например, подтверждение возраста, история прививок и место жительства в округе. И штат, и округ должны действовать в соответствии с Конституцией и действующими федеральными законами или законами штата, включая свои обязательства не допускать дискриминации или проводить политику, которая ведет к дискриминации по признаку расы, цвета кожи или национального происхождения.При этом штаты и округа также должны оценить свою текущую политику, чтобы определить, делают ли они что-либо, что может иметь эффект, хотя и непреднамеренный, препятствовать зачислению в школу детей без документов, например, запрашивать иммиграционные документы или номера социального страхования. После выявления таких практик и политик следует изменить их, чтобы исключить любое возможное отрицательное воздействие на зачисление.

Q — 9. Чтобы не препятствовать зачислению, должен ли школьный округ

записывать любого ребенка, который встречает его, и запрашивать документы позже, после того, как ребенок будет зачислен?

А — 9. Как отмечалось выше, школьные округа могут потребовать от потенциальных учащихся предоставить доказательство проживания в округе и / или возраста до зачисления, за исключением детей и подростков, которые считаются бездомными в соответствии с Федеральным законом МакКинни-Венто о помощи бездомным. Однако округа также могут подождать, пока студенты уже будут зачислены, прежде чем запрашивать дополнительную документацию, которая может потребоваться в соответствии с законодательством штата или федеральным законодательством, например, демографические данные студентов. Выбирая ожидание сбора дополнительной информации, округа могут создать более гостеприимную и инклюзивную атмосферу для всех будущих студентов. Запросы на документацию не должны дискриминировать или приводить к дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, гражданства или иммиграционного статуса.

Q — 10. При наличии личной информации об ученике, существуют ли обстоятельства, при которых

школьный округ может раскрыть эту информацию из учебной документации ученика без согласия ученика или родителя?

A — 10. Существуют обстоятельства, при которых школьный округ может раскрыть информацию из документов об образовании учащегося, , но они ограничены и вряд ли будут применимы в большинстве ситуаций. школа округов противостоят .Закон 1974 года о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA) в целом запрещает школьным округам, получающим федеральные средства от Министерства образования, раскрывать информацию об учащемся, которая сама по себе или в сочетании с другой информацией может идентифицировать этого учащегося, без предварительного письменного согласия родителей. или студент (если этому студенту 18 лет или больше или он посещает высшее учебное заведение). См. 20 U.S.C. §1232g. Есть некоторые ограниченные исключения из FERPA, см. 34 C.F.R. §99.31, а также узкие, перечисленные обстоятельства, при которых федеральные иммиграционные законы требуют или разрешают школьному округу предоставлять конкретную информацию об учащемся другому федеральному, государственному или местному органу власти. Одно из таких обстоятельств заключается в том, что выдача студенту неиммиграционной визы и поддержание неиммиграционного статуса этого студента зависит от посещения студентом конкретной школы. Обратите внимание, что в этом случае у школьного округа будет уже существующая информация об учащемся, которую он или она предоставил бы школе для получения основной визы, и поэтому у школы не было бы причин инициировать запрос информации о иммиграционный статус.

Q —

11 . Как школьный округ должен сообщать о требованиях для зачисления родителям, которые плохо владеют английским языком?

A — 11. Для родителей учащегося, желающего поступить в школу, с ограниченным знанием английского языка, округ должен предоставить существенную информацию о зачислении — например , переведите документ на другие языки, кроме английского, и получите способ ответить на вопросы родителей — как того требует Раздел VI Закона о гражданских правах 1964 года, 42 U.S.C. § 2000d и Закон о равных возможностях в сфере образования, 20 U.S.C. § 1703. Существенная информация может включать альтернативные способы установления разрешенных государством требований к месту жительства и возрасту, если таковые имеются. Если округ запрашивает номер социального страхования, существенной информацией также будет тот факт, что округ не может отказать в зачислении студенту, если он или она (или его или ее родитель или опекун) решат не предоставлять номер социального страхования.

Дополнительные меры упреждающей поддержки, которые могут принять штаты и округа

Q — 12.

Что школы могут сделать проактивно, чтобы показать родителям, что их дети ждут, независимо от их иммиграционного статуса или гражданства?

A — 12. Письмо «Уважаемый коллега» призывает штаты и округа тщательно пересмотреть политику и практику приема в школу, чтобы убедиться, что они соответствуют закону и не оказывают сдерживающего воздействия на желание родителей записывать своих детей. Любые проблемы следует исправить.
Кроме того, министерства образования и юстиции США призывают округа проявлять инициативу в уведомлении родителей об их правах отправлять своих детей в государственную школу.Например, округа могут проводить разъяснительную работу с общинами, чтобы информировать родителей о том, что все учащиеся, проживающие в округе, могут посещать школы округа.

Q — 13. Должны ли округа проводить обучение персонала тому, как избежать нарушения закона в этой области?

А — 13 . Поощряется обучение персонала на уровне школы и района. В конечном счете, штат и округ несут юридическую ответственность за соблюдение федерального закона.Обучение персонала помогает обеспечить соблюдение требований.

Q — 14. Какова роль государственных образовательных агентств (SEA) в обеспечении того, чтобы учащихся не исключали из школы неправомерно?

A — 14. Письмо уважаемому коллеге от 6 мая 2011 г. предназначено для напоминания округам и штатам об их обязательствах в соответствии с действующим законодательством. Как получатели федеральных средств, SEA несут ответственность за контроль за соблюдением федеральных антидискриминационных законов. Поскольку законы, касающиеся приема в школу, включая требования к подтверждению возраста и места жительства, варьируются от штата к штату, это область, в которой руководство со стороны SEA необходимо и может быть особенно эффективным.СЭО рекомендуется пересмотреть существующую практику и политику и помочь своим округам понять, какие виды практики будут соответствовать требованиям штата в отношении приема в школы без нарушения конституционных и федеральных антидискриминационных требований. В частности, SEA должны работать над тем, чтобы практика приема в школы в их школьных округах не препятствовала посещению школы учащимися, в том числе учащимися без документов или чьи родители не имеют документов, незаконно.

Пересмотрено по состоянию на июль 2012 г.

1 В данном руководстве термин «зачисление» также означает регистрацию, зачисление в школу или посещение школы.

2 Этот документ с вопросами и ответами прилагается к письму уважаемого коллеги о правах всех детей на зачисление в школу, выпущенному Министерством образования и юстиции США 6 мая 2011 года. Этот документ был обновлен, чтобы ответить на дополнительные вопросы, полученные после отправки письма «Уважаемый коллега».

3 В данном руководстве термин «родитель» также означает опекуна или другое ответственное лицо в соответствии с законодательством штата или местным законодательством.

4 Раздел IV Закона о гражданских правах 1964 года, соблюдение которого осуществляется Министерством юстиции, запрещает школьным округам принимать меры, лишающие учащихся равной защиты со стороны закона. Раздел VI Закона о гражданских правах 1964 года, соблюдение которого обеспечивается Министерством образования и Министерством юстиции по направлению федерального финансового агентства или путем вмешательства в существующий судебный процесс, запрещает дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, или национальное происхождение.

5 Точно так же школьный округ не может отказать в зачислении учащегося, если его или ее родитель решит не указывать свой номер социального страхования.

ELPAC Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Часто задаваемые оценочные вопросы, касающиеся COVID-19 и его влияния на ELPAC, можно найти на веб-странице.

Дополнительный осенний сумматор ELPAC

Какой последний день для ввода оценок в области разговорной речи в интерфейс ввода данных (DEI)?

Последний день дополнительного осеннего окна администрирования Summative ELPAC — 30 октября 2020 г.Результаты должны быть введены в DEI не позднее этой даты.

Что должны делать правоохранительные органы с оставшимися итоговыми материалами ELPAC за 2019–2020 годы?

Если вы планируете тестировать учеников во время необязательного осеннего администрирования, держите эти дополнительные бумажные материалы. Учащимся, которые начали Summative ELPAC, но не закончили, сохраните свои бумажные материалы и отправьте полные книги ответов в Службу образовательного тестирования до 16 ноября 2020 г.

Если вы не планируете тестировать учащихся во время дополнительного осеннего администрирования, вы можете безопасно уничтожить материалы.

Когда будут доступны итоговые баллы ELPAC за весну 2019–2020 гг.?

LEA получили электронные SSR и файлы данных LEA в две волны для учащихся, которые выполнили все четыре предмета Summative ELPAC 2019–2020 во время весенней администрации: с третьего по двенадцатый классы в начале июля и от детского сада до второго класса в конце лета.

Когда будут доступны дополнительные итоговые результаты ELPAC за 2019–2020 гг.?

Результаты могут быть доступны примерно через четыре-шесть недель после того, как учащиеся завершат изучение всех областей.

Сможем ли мы заказать распечатанные копии отчетов об успеваемости учащихся ELPAC?

Нет. LEA не смогут заказывать печатные копии сводных отчетов ELPAC SSR за 2019–2020 гг. Для данной администрации.

Как мы должны администрировать факультативный Summative ELPAC во время дистанционного обучения?

LEA теперь получили гибкость для администрирования необязательного Summative ELPAC с помощью 1) личного / совместного администрирования, 2) удаленного компьютерного администрирования или 3) удаленного бумажно-карандашного администрирования.Более подробная информация о вариантах администрирования тестов находится на сайте.

2020–2021 Первоначальный ELPAC

Какие материалы следует использовать для проведения начального ELPAC?

С 1 июля 2020 г. материалы для начального тестирования ELPAC (сборники ответов, тестовые книжки и руководства для экзаменаторов) на 2019–2020 гг. Можно использовать в 2020–2021 административном году. LEA должны решать в каждом конкретном случае, следует ли проводить начальный ELPAC на бумажном носителе, поскольку ответы и оценки студентов необходимо будет вводить в DEI по очереди.

Начиная с 20 августа 2020 г., компьютер Initial ELPAC стал доступен для онлайн-администрирования в системе тестовой доставки (TDS). LEA, управляющие компьютерным начальным ELPAC, должны использовать Начальные инструкции ELPAC для администрирования и начальные письменные ответы ELPAC на 2020–2021 годы (доступны только для учащихся детского сада до второго класса).

И начальный ELPAC на бумажной основе, и начальный ELPAC на основе компьютера будут доступны до конца административного года 30 июня 2021 г.

Будет ли возможность заказать материалы для первичного тестирования ELPAC бумага – карандаш?

Да. LEA, которые планируют администрировать Первоначальный ELPAC на бумаге, могут использовать существующие материалы на 2019–2020 годы. Если у LEA нет на складе материалов 2019–2020 годов, они смогут заказать их через Систему управления тестовыми операциями. LEA могут повторно использовать любые неиспользованные исходные материалы ELPAC 2019–2020 гг. Координаторы LEA ELPAC также могут продолжать заказывать дополнительные материалы до первой недели августа 2020 года.

Будет ли отменен онлайн-заказ, который многие из нас уже разместили на K – 2 Writing, или эти документы все еще можно будет использовать?

LEA, которые планируют администрировать начальный ELPAC после 20 августа 2020 года, который будет осуществляться на основе компьютера, по-прежнему должны будут поддерживать или размещать заказы на K – 2 Writing, поскольку эта область в этих классах остается на бумаге.

Чем отличается процесс ввода баллов в DEI между бумажно-карандашными тестами и компьютерными оценками?

Для любых начальных экзаменов ELPAC по бумаге – карандашу LEA необходимо будет ввести ответы по аудированию и чтению в DEI, а также ввести баллы по устной и письменной речи в DEI. LEA также необходимо будет отправить список идентификаторов учащихся на уровне штата (SSID), используя адрес [email protected], чтобы получить доступ для ввода ответов и оценок учащихся в DEI.

Для компьютерного начального ELPAC в DEI будут включены только оценки по устной речи для всех классов и по письму для от детского сада до второго класса. Кроме того, предметная область «Письмо» для классов с третьего по двенадцатый будет оцениваться по системе подсчета баллов учителя.

Как мне отправить список SSID для студентов, которые прошли начальный ELPAC?

Доступен на сайте ELPAC.Органы местного самоуправления должны загрузить шаблон и ввести SSID и даты тестирования для каждого учащегося, сдавшего тест по бумаге-карандашу. LEA отправят заполненный файл по электронной почте [email protected] LEA получат электронное письмо с подтверждением после отправки SSID. SSID появятся в DEI для записи баллов через неделю после подтверждения по электронной почте.

Получат ли местные образовательные агентства, участвующие в процессе ротации оценок (RSVP) для ELPAC в 2020–2021 учебном году особые инструкции?

Да.RSVP от местных образовательных агентств требуется для администрирования начального ELPAC, используя RSVP-сканированные книги ответов K – 2. Кроме того, они получат специальные инструкции по возврату этих материалов. Помимо этого, местные образовательные агентства должны проводить тест в соответствии с инструкциями, изложенными в Руководстве экзаменатора на бумаге и карандаше, или в интерактивных инструкциях по администрированию.

Есть ли период уничтожения исходных материалов ELPAC с 2019–2020 гг.?

Нет. Больше не существует крайнего срока уничтожения на 2019–2020 годы. Первоначальные бумажно-карандашные материалы ELPAC, поскольку материалы можно использовать до конца административного 2020–2021 года.

Об экзаменах на знание английского языка для Калифорнии (ELPAC)

Какова цель ELPAC?

Закон штата (и) и федеральные законы (разделы I и III Закона о начальном и среднем образовании) требуют, чтобы местные образовательные агентства (LEA) проводили государственный тест на знание английского языка для (1) вновь зачисленных учащихся, чей основной язык не является родным. Английский язык в качестве начальной оценки и (2) учащиеся, изучающие английский язык (EL), в качестве ежегодной итоговой оценки.Для учащихся государственных школ Калифорнии этот тест называется ELPAC.

ELPAC используется для выявления и мониторинга прогресса учащихся EL в области владения английским языком. Учащиеся EL продолжают ежегодно проходить Summative ELPAC до тех пор, пока не будут соответствовать критериям реклассификации своего LEA.

Могут ли родители / опекуны исключить своего ребенка из ELPAC?

Нет. Родители и опекуны не могут исключить своего ребенка из ELPAC. Закон штата (Калифорния) и федеральный закон (Разделы I и III Закона об успешном завершении обучения каждого учащегося) требуют, чтобы все учащиеся, чей основной язык является другим, чем английский, были проверены на знание английского языка (ELP).Юридическим основанием для требования тестирования ELP является то, что все учащиеся имеют право на равное и соответствующее образование, и любые ограничения по английскому языку (оставленные неустановленными или без внимания) могут лишить учащегося доступа к этому праву.

Какие студенты должны сдавать ELPAC?

Любой учащийся с основным языком, отличным от английского, как определено в ходе опроса домашнего языка, который ранее не сдавал California English Language Development Test или ELPAC и который ранее не был классифицирован как EL, должен сдать начальный ELPAC.

Студенты, получившие статус EL через начальную программу ELPAC, должны ежегодно сдавать итоговую программу ELPAC до тех пор, пока их LEA не переведет их в классификацию как свободно владеющих английским языком.

Тестируем ли мы учащихся первого года двухгодичной программы детского сада (часто называемой «переходным детским садом»)?

Да. Учащиеся первого года двухгодичной программы детского сада пройдут тест для детского сада. Все учащиеся, зачисленные в LEA на первом году двухлетней программы детского сада, чей основной язык является не английским, как определено в ходе опроса домашнего языка, должны пройти ELPAC в течение 30 календарных дней после зачисления или 60 календарных дней до инструкции, но не ранее 1 июля.

Если студент сдает начальный ELPAC и классифицируется как EL во время окна администрирования Summative ELPAC, будет ли он обязан также сдавать Summative ELPAC?

Да, если студент сдает начальный ELPAC и до 31 мая классифицируется как EL, он также должен будет сдать итоговый ELPAC.

Ресурсы по специальным возможностям для учащихся и настройки тестов: универсальные инструменты, специализированная поддержка и приспособления

Какие обозначенные опоры и приспособления доступны для тестирования ELPAC?

Для завершения одного или нескольких доменов ELPAC студентам могут потребоваться ресурсы для тестирования, такие как универсальные инструменты, назначенная поддержка, приспособления или альтернативное оценивание.Преподаватели и экзаменаторы должны обращаться к веб-документу на веб-странице Департамента образования Калифорнии (CDE) и веб-странице.

Все ресурсы специальных возможностей должны быть загружены в систему управления тестовыми операциями (TOMS) с помощью файла загрузки TOMS, инструмента профиля доступности для индивидуальной оценки учащихся или выбора вручную. Назначенная поддержка доступна для всех учащихся, если они определены для использования преподавателем или группой преподавателей (с участием родителей / опекунов и учащихся, в зависимости от обстоятельств) или указаны в индивидуальной образовательной программе учащегося (IEP) или в плане Раздела 504.Если это указано в плане IEP учащегося или в плане Раздела 504, все учащиеся, отвечающие критериям, должны пройти тесты ELPAC.

Преподаватели должны использовать онлайн-практикумы и обучающие тесты, чтобы предоставить учащимся возможность использовать эти ресурсы доступности в системе проведения тестов.

Как мне отправить запрос на ресурсы, не указанные в списке, для моего LEA?

Координатор LEA ELPAC должен отправить запрос в CDE, запросив ресурс в TOMS.Пошаговые инструкции см. В видео о запросе ресурса, не указанного в списке, в TOMS.

Какие существуют типы тестовых бланков Брайля?

Сокращенный и несокращенный шрифт Брайля относится к типу используемого языка Брайля. Сокращенный шрифт Брайля включает комбинации алфавита и символов; Несогласованный шрифт Брайля означает использование одного символа Брайля для каждой буквы английского алфавита, знаков препинания и числа (согласно веб-документу Управления Брайля Северной Америки).Бланки тестов по Брайлю не учитываются для от детского сада до второго класса и сокращаются для классов с третьего по двенадцать; они доступны как для итогового, так и для начального ELPAC.

Будут ли доступны книги со шрифтом Брайля и крупным шрифтом?

Книги

со шрифтом Брайля и крупным шрифтом следует запрашивать в Калифорнийском центре технической поддержки (CalTAC), хотя сначала вы можете определить, достаточно ли функции масштабирования. Обновляемый шрифт Брайля также доступен в качестве ресурса специальных возможностей.Более подробную информацию о ресурсах специальных возможностей можно найти на веб-странице ресурсов по специальным возможностям ELPAC для студентов.

Чтобы запросить экзамены CAASPP и Summative ELPAC по Брайлю, крупным шрифтом или карандашом для учащихся с планом IEP или разделом 504, посетите веб-форму.

Как можно оформить освобождение домена?

Координаторы LEA ELPAC могут освободить учащихся от одного или нескольких доменов, перейдя к Индивидуальному профилю учащегося в Системе управления тестовыми операциями (TOMS).Пользователи должны отметить поле «Исключение домена» для домена, в котором учащийся освобождается. Обратите внимание, что составные части устных и письменных документов допускают исключение для одного домена каждый. Пометка полей «Исключение домена» для доменов «Слушание» и «Разговор» для одного и того же учащегося не считается допустимым, и TOMS не позволит это сделать. Такое же исключение применяется к доменам чтения и записи.

Какую оценку должны пройти студенты, если они не могут в полной мере участвовать в ELPAC?

Команды

IEP могут определить, что учащийся не может участвовать в одной или нескольких областях ELPAC, даже с приспособлениями, из-за краткосрочной или долгосрочной инвалидности. В этом случае группа IEP может решить, что учащийся должен пройти альтернативное тестирование. В настоящее время CDE не предоставляет список утвержденных альтернативных оценок; однако альтернативный ELPAC находится в разработке и будет испытан в полевых условиях в конце осени 2021 года. Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу альтернативного ELPAC.

Если учащийся сдает альтернативное оценивание, не забудьте установить флажок Альтернативное оценивание для каждой области, в которой в TOMS проводится альтернативное оценивание.

Также обратите внимание:

  • Флажок «Альтернативное оценивание» не должен быть отмечен для учащихся, которые берут версию Брайля. Версия ELPAC для Брайля не является альтернативной оценкой.
  • Студенты, которые сдают альтернативную оценку, получат наименьший возможный балл по шкале (LOSS) для каждой области, отмеченной как альтернативная оценка.
  • Если учащийся сдает альтернативную оценку по всем предметам, общая оценка по шкале также будет считаться ПОТЕРИ.

Существуют ли инструкции по назначению поддержки для паузы или воспроизведения звука?

Учащиеся, которым необходимо замедлить или остановить звук, могут приостановить или воспроизвести аудиопрезентацию в области «Прослушивание» во время выполнения вопросов теста.

Учащиеся, которым требуется замедлить или остановить звук, могут приостановить или воспроизвести аудиопрезентацию в домене «Разговор» во время выполнения тестовых вопросов в задаче «Подведение итогов академической презентации».

Будут ли доступны варианты преобразования текста в речь для учащихся с IEP?

Да, преобразование текста в речь — это приспособление, доступное для доменов аудирования, разговорной речи и письма. Это необходимо настроить в настройках теста учащегося в TOMS до администрирования ELPAC.

Будут ли настройки теста учащихся для ELPAC, назначенные в TOMS, применяться к Калифорнийской оценке успеваемости и успеваемости учащихся (CAASPP)?

Нет, ресурсы специальных возможностей для двух программ различаются. Хотя процесс установки параметров теста учащихся в TOMS одинаков для обоих экзаменов, настройки теста необходимо вводить или выгружать отдельно для ELPAC и CAASPP.

Что такое помощник по тестовой навигации (TNA)?

TNA — это обученный экзаменатор, доступный для поддержки навигации учащихся на платформе тестирования и универсальный инструмент. Типы поддержки включают в себя вход учащихся в интерфейс сдачи теста, показ им, как перемещать мышь, перемещаться вперед и назад по тесту, использовать доступные универсальные инструменты, такие как маркер, и как отвечать на вопросы теста.Обратитесь к веб-документу, чтобы узнать об использовании TNA с вашими учащимися.

Что такое Designated Interface Assistant (DIA)?

DIA — это специальная поддержка, доступная для студентов, которые являются новичками в области технологий и имеют ограниченные навыки клавиатуры, что не позволяет этим студентам реагировать независимо. DIA является подготовленным экзаменатором и может помочь учащимся взаимодействовать с написанными от руки ответами или печатать их на тестовой платформе.Поддержка DIA должна использоваться только во время индивидуального администрирования. DIA выполняет те же функции, что и TNA, и выполняет функции клавиатуры.

Управление пользователями в системе управления тестовыми операциями (TOMS)

Срок действия ссылки на пароль истек. Что мне нужно сделать, чтобы получить новую ссылку?

Чтобы получить новую ссылку, выберите «Забыли пароль?» на странице входа в систему или на странице сообщения об ошибке входа, чтобы временный пароль был отправлен на адрес электронной почты пользователя.Пользователи должны проверять свои почтовые ящики для спама и нежелательной почты на предмет электронной почты от [email protected] Если пользователи не получают электронное письмо от TOMS, координаторы LEA ELPAC могут связаться с Калифорнийским центром технической поддержки (CalTAC) по телефону 800-955-2954 для сброса паролей. Координаторы ELPAC на объекте должны связаться со своими координаторами LEA ELPAC, а экзаменаторы ELPAC должны связаться с координатором ELPAC на своем участке.

Как мне добавить пользователя в TOMS?

Координаторы LEA ELPAC и координаторы ELPAC сайта могут добавлять пользователей в TOMS либо по одному, либо с помощью пакетной загрузки файла, используя шаблон для добавления нескольких пользователей одновременно.

В TOMS на верхней панели навигации выберите вкладку [Пользователи].

  • Чтобы добавлять пользователей по одному, выберите вкладку [Добавить].
  • Чтобы добавить сразу несколько пользователей, выберите вкладку [Загрузить].

Затем следуйте инструкциям на соответствующей странице.

Нужно ли добавлять пользователей ELPAC в TOMS, если они уже участвуют в TOMS Калифорнийской оценки успеваемости и успеваемости учащихся (CAASPP)?

Да. Роли пользователей должны быть назначены в TOMS отдельно для CAASPP и ELPAC. Однако единый вход позволяет пользователям систем CAASPP и ELPAC использовать единое имя пользователя и пароль для доступа к следующим системам:

  • Система управления тестовыми операциями (TOMS)
  • Интерфейс администратора тестирования
  • Система просмотра промежуточной аттестации
  • Ручная система подсчета промежуточной оценки
  • Калифорнийская система отчетности для преподавателей
  • Статус завершения
  • Инструменты для учителей
  • Интерфейс ввода данных (DEI)
  • Система подсчета очков учителя (для начального уровня ELPAC)
  • Практические и обучающие тесты

Как мне назначить роли в TOMS?

Есть три способа назначить роли TOMS.После выбора вкладки [Пользователи] на верхней панели навигации:

  • Чтобы добавить одного пользователя (предварительное условие для назначения роли), выберите вкладку [Добавить].
  • Чтобы отредактировать отдельную роль пользователя, выберите вкладку [Просмотр и редактирование].
  • Чтобы назначить сразу несколько ролей, выберите вкладку [Загрузить].

Затем следуйте инструкциям на соответствующей странице.

Должен ли я добавить каждого человека, который будет администрировать ELPAC?

Да.Координаторам LEA ELPAC и координаторам ELPAC на местах необходимо добавить каждого преподавателя в качестве экзаменатора. Координаторы имеют возможность добавлять экзаменаторов по одному через пользовательский интерфейс или всех сразу с помощью пакетной загрузки файла. Координаторы могут загрузить шаблон из TOMS, а затем вручную ввести пользователей или скопировать пользователей из предыдущей администрации. Каждый вновь добавленный экзаменатор должен подписать электронное заявление о безопасности теста при входе в систему TOMS.

Должен ли пользователь, не являющийся пользователем TOMS, заполнять аффидевит по проверке безопасности ELPAC?

Да. Пользователи с ролями, которые обрабатывают защищенные материалы, но не требуют доступа к TOMS, должны заполнить аффидевит онлайн. Пользователи, не являющиеся пользователями TOMS, должны будут заполнить и отправить Аффидевит по тестовой безопасности ELPAC для пользователей, не являющихся пользователями TOMS, расположенную на веб-странице тестирования безопасности.

Обязательно ли всем лицам, имеющим доступ к ELPAC TOMS, проходить обучение администрированию и выставлению оценок?

Нет. Такие лица, как суперинтенданты или помощники по административным вопросам, могут быть назначены второстепенными или третичными координаторами LEA ELPAC и должны подписать аффидевит по безопасности теста ELPAC, расположенный в TOMS.Им не обязательно посещать семинар ELPAC по администрированию и выставлению оценок (AST). Однако любой, кто отвечает за обучение в своем LEA, должен пройти AST.

Если у меня есть роль пользователя как для ELPAC, так и для CAASPP TOMS, буду ли я использовать один и тот же вход для обоих?

Да. Если пользователю назначены роли для обеих программ, он будет иметь одинаковые учетные данные для входа в систему для ролей ELPAC и CAASPP TOMS. Сразу после входа в систему пользователь должен будет выбрать, какую роль использовать.Однако пользователь сможет менять роли, оставаясь в системе.

Технологии

Каковы технологические требования для администрирования компьютерного ELPAC?

Информация о поддерживаемых технологиях и технологических требованиях, а также ссылки на системные требования для компьютерного ELPAC находятся в веб-документах.

Как мне получить доступ к безопасному браузеру для ELPAC на компьютере?

Для онлайн-тестирования на каждом устройстве учащегося требуется безопасный браузер.Инструкции по загрузке безопасного браузера для компьютерного Summative и Initial ELPAC можно найти на веб-странице. На веб-странице безопасных браузеров представлена ​​информация о поддерживаемых операционных системах и устройствах, а также о том, как загрузить безопасный браузер на поддерживаемые устройства.

Моя школа в прошлом году загрузила безопасный браузер для тестирования в масштабе штата. Нужно ли нам в этом году загрузить еще один безопасный браузер?

Да. Безопасные браузеры обычно выпускаются в июне, до начала первоначального ELPAC.Персонал школы должен ежегодно загружать самую последнюю версию безопасного браузера для онлайн-тестирования. Однако безопасный браузер, используемый для компьютерного ELPAC, — это тот же безопасный браузер, который используется для Калифорнийской оценки успеваемости и успеваемости учащихся (CAASPP). Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу технологических ресурсов.

Существуют ли особые инструкции или требования к безопасному браузеру на Chromebook, планшетах Android или iPad?

Безопасные браузеры обычно выпускаются в июне, до начала Первоначального ELPAC.Для получения информации об использовании защищенных браузеров на Chromebook, планшетах Android и iPad см. Веб-документ. Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу технологических ресурсов.

Кто может использовать средство проверки готовности студентов к технологиям (TRCS)?

TRCS — это игровой инструмент, с помощью которого учащиеся могут создавать раскадровку. Навигация по TRCS похожа на навигацию, используемую при компьютерном оценивании, и может использоваться для определения технологической готовности студента.TRCS не является оценкой, не дает оценок и не является обязательным. Его могут использовать родители или учителя со своими учениками. Отчет с результатами учащегося можно отправить по электронной почте родителям или учителю.

Нужно ли мне покупать микрофоны для разговорного домена?

Нет, если у LEA еще нет тестовых устройств с микрофонами, LEA не обязано их покупать. Однако, если у LEA есть тестовые устройства с микрофонами, им рекомендуется использовать технологию захвата голоса, чтобы помочь штату выполнить 10-процентное требование федеральной подотчетности с двойной оценкой.

Какие аудио- и записывающие устройства необходимы?

Наушники рекомендуются для группового администрирования учащихся с третьего по двенадцатый класс, но наушники не обязательно должны иметь микрофоны. Экзаменаторы должны проверить громкость устройства перед тем, как открыть защищенный браузер. Громкость можно регулировать на протяжении всего теста, однако во время экрана проверки звука регулировка громкости невозможна.

К чему экзаменатору потребуется доступ на своем устройстве во время тестирования?

У экзаменаторов теста должен быть открыт интерфейс администратора тестирования, чтобы запускать, приостанавливать, отслеживать и останавливать сеанс тестирования.Экзаменаторы, которые имеют доступ к электронным версиям Руководства по администрированию (DFA), также должны открыть этот документ на своем устройстве, если он не распечатан. Экзаменаторы, управляющие доменом Speaking, должны иметь доступ к интерфейсу ввода данных для ввода результатов в реальном времени, если они не используют табель успеваемости учащегося.

Управление тестирования

Когда моему местному образовательному агентству (LEA) нужно будет завершить администрирование Summative ELPAC?

Суммативное окно ELPAC длится с 1 февраля по 31 мая ежегодно.

Как администрируется ELPAC?

Сумматорные и начальные тесты ELPAC проводятся на компьютерной платформе для проведения тестов, идентичной Калифорнийской системе оценки успеваемости и успеваемости учащихся (CAASPP). Управление четырьмя доменами (аудирование, говорение, чтение и письмо) будет осуществляться с помощью компьютера, за исключением области письма для от детского сада до второго класса, которая останется на бумаге.

Кто может управлять ELPAC?

Согласно оценке ELPAC могут проводить только сотрудники или подрядчики LEA или негосударственной школы, которые хорошо владеют английским языком, прошли формальное обучение администрированию и выставлению оценок ELPAC и подписали аффидевит по безопасности тестирования.

Существует ли последовательность, в которой должны администрироваться тестовые домены ELPAC?

Нет. Четыре тестовых домена — аудирование, говорение, чтение и письмо — можно администрировать в любом порядке, но части внутри домена должны администрироваться последовательно. Все домены могут быть разбиты на несколько сеансов в зависимости от времени, доступного для тестирования, и потребностей студентов.

Срок действия компьютерного Summative ELPAC-теста истечет?

Да.Срок действия тестов по аудированию и чтению истекает через 45 календарных дней после того, как учащийся впервые войдет в тестовую систему. Срок действия «Устная и письменная речь» истекает через 20 календарных дней после того, как студент впервые войдет в домен.

Истечет ли срок действия компьютерного начального теста ELPAC?

Да. Срок действия всех доменов истекает через 20 календарных дней после того, как студент впервые войдет в домен.

Каковы правила паузы для доменов прослушивания и чтения?

Правила паузы при аудировании и чтении такие же, как и правила, используемые для экзаменов Smarter Balanced.Если учащиеся приостановлены более чем на 20 минут, они не смогут получить доступ к предыдущим вопросам.

Для получения дополнительной информации см. Обучающее видео ELPAC Pause Rules и Stopping a Test Session.

Разрывы — это то же самое, что и пауза?

Нет. Перерывы в середине домена предназначены для студентов, которым необходим перерыв из-за усталости. В этих случаях звук для аудирования или разговора («Подведение итогов академической презентации») можно приостановить, и агентству LEA не нужно запрашивать для этого ресурсы, не указанные в списке.

Пауза предназначена для учащихся, которым необходимо приостанавливать воспроизведение звука между каждым вопросом, потому что им нужно время, чтобы обработать информацию, которую они слышат. Приостановка — это частный ресурс, который требует одобрения Департамента образования Калифорнии (CDE). На сегодняшний день все запросы ресурсов, не указанных в списке, для приостановки и повтора звука для домена прослушивания были одобрены.

Если ученик не может ответить на вопросы теста или отвечает на них неправильно, есть ли способ завершить тест раньше срока?

Да, маркеры остановки включены в DFA, чтобы у экзаменатора была возможность завершить администрирование теста, если учащийся не отвечает или не ответил правильно на вопрос в определенный момент теста.Система доставки теста также будет содержать кнопку [Завершить тест], которая соответствует этим маркерам остановки в DFA.

Если экзаменаторы администрируют или оценивают только один домен, нужно ли им проходить обучение для всех доменов?

Нет. Экзаменаторы должны быть обучены тем частям теста, которые они проводят. Они не обязаны проходить обучение для других областей.

Как администрируется разговорный домен для ELPAC?

Для детей от детского сада до двенадцатого класса разговор по-прежнему будет проводиться индивидуально с использованием компьютерной платформы.Экзаменатор будет указывать на изображения на компьютере ученика, записывать ответы ученика на аудиозаписи и выставлять оценки «в данный момент». После этого оценки будут введены в интерфейс ввода данных (DEI).

Какова цель использования аудиозахвата для разговорной области?

Захват звука или голоса должен использоваться во время администрирования домена Speaking. Десять процентов ответов будут оценены Службой образовательного тестирования для целей федеральной ответственности.Тем не менее, оценка экзаменатора остается окончательной для учащегося.

Могут ли родители отказаться от записи голоса в домене Speaking?

Да. Если родители решат отказаться от записи голоса после получения сообщения, правоохранительные органы могут на индивидуальной основе не записывать их голоса. LEA оставляет за собой право отслеживать эти запросы. Важно отметить, что запись голосов студентов является требованием федерального правительства и помогает штату гарантировать, что все экзаменаторы проходят калибровку в рамках LEA, и определяет любые улучшения для поддержки будущих тренингов.

Когда вы включаете микрофон при администрировании разговорного домена?

Процесс проходит наиболее гладко, если экзаменатор запускает запись звука до того, как задает вопрос студенту.

Что произойдет, если экзаменатор забудет нажать кнопку для записи звука?

Если экзаменатор забывает нажать кнопку для записи звука, ему не нужно заставлять студента повторять ответ.Они могут просто перейти к следующему вопросу. Экзаменатор должен оценить ответ в тот момент, когда ученик дает ответ. Хотя экзаменующиеся имеют доступ к прослушиванию записей во время тестирования, важно, чтобы они набирали баллы в тот момент, когда они слышали. Помните, что экзаменующиеся могут попросить учащегося повторить ответ, если он его не слышал; переслушивать не нужно. После того, как тест будет отправлен, экзаменаторы не смогут прослушивать записанные ответы.

Что произойдет, если учащийся не слышит звук или возникнет непредвиденный сбой в областях аудирования, разговорной речи и письма?

Вы можете прослушать звук только один раз; однако, если что-то прерывает звук, ученик может выйти из теста и снова войти в тест, чтобы восстановить звук, пока не будет выбран ответ. Если требуется дополнительная помощь, координатор LEA ELPAC может отправить дело Системы отчетов об инцидентах в системе безопасности и администрирования тестирования (STAIRS), чтобы повторно открыть тест.Заблаговременное планирование — лучший способ предотвратить перерывы в работе.

На какие языки доступны переводы инструкций по тестированию?

Инструкции по тестированию в системе доставки тестов были переведены для экзаменаторов, которые могут использовать их при проведении теста. Переведенные инструкции по тестированию доступны на 17 языках. Они доступны для использования LEA, и их можно найти под заголовком «Переведенные инструкции по тестированию» на веб-странице специальных возможностей.Это не перевод Директивы по администрированию (DFA).

Можно ли администрировать все домены начального или итогового ELPAC за один присест?

Да, если есть время и студент не утомлен; но это не рекомендуется. Это наиболее целесообразно для детского сада и первого класса, где тесты короче.

Будет ли доступен отчет, подтверждающий, что студент выполнил все четыре области ELPAC?

Да, будет отчет о состоянии завершения, доступный в TOMS на вкладке [Отчеты].Примечание: для детского сада до второго класса Область письма завершение не включается, пока тест не будет отсканирован подрядчиком по тестированию.

Кто выбирает кнопку [Воспроизвести] в домене прослушивания начального или итогового ELPAC? Студент или экзаменатор?

В детском саду до второго класса экзаменатор нажимает кнопку [Играть]. На уровнях с третьего по двенадцатый ученик нажимает кнопку [Играть].

Если учащийся не отвечает ни на один из тестовых заданий в области разговорной речи, можно ли отправить тест как завершенный?

Да.Домен Speaking не требует записи ответов для подачи теста. Если студенту была представлена ​​область знаний и он не ответил ни на какие вопросы, экзаменатору по-прежнему необходимо войти в DEI и выбрать соответствующие баллы.

Перейдет ли тест по устной речи к следующему вопросу, если учащийся не записывает?

Нет, тест будет продвинут только тогда, когда экзаменатор выберет кнопку [Далее], независимо от того, был ли записан голос учащегося.

При администрировании домена Speaking доступны ли формы для записи оценок студентов, которые будут введены в DEI позже?

Да, в конце Руководства по администрированию (DFA) есть листы оценок для говорящих учащихся, где оценки учащихся будут внесены в DEI позже.

Оценка и ввод ответов

Что такое инструмент локальной оценки (LST)?

LST был доступен для начального ELPAC.LST был инструментом в TOMS, где LEA вводит исходную информацию об оценке учащегося, а LST генерирует общий балл по шкале и уровень успеваемости в дополнение к индивидуальным уровням успеваемости и шкалам оценок за устную и письменную речь. На уровне домена уровень производительности и шкала оценки не рассчитываются, поскольку в начальном ELPAC недостаточно тестовых элементов для расчета действительной оценки для каждого домена.

LST был прекращен 27 июня 2020 г. в связи с переходом на компьютерный начальный ELPAC 2020–21 гг.Он будет заменен интерфейсом ввода данных и системой подсчета очков учителя.

Как работает скоринг для бумажного администрирования начального ELPAC 2019–2020?

Первоначальное тестирование ELPAC 2020–2021 будет доступно в виде бумажного теста в течение административного года 2020–2021. Если правоохранительные органы решат управлять первоначальным ELPAC на бумажной основе, они должны использовать существующие неиспользованные материалы на 2019–2020 годы. Дополнительные тестовые материалы на 2019–2020 годы можно запросить в TOMS в качестве заказа дополнительных материалов на год проведения тестирования 2019–2020.Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу.

Как работает подсчет очков для начального ELPAC на базе компьютера?

С переходом на компьютерный начальный ELPAC процесс локальной оценки изменился. Изменения в процессе включают следующее:

  • Домены аудирования и чтения для всех уровней обучения будут автоматически выставлены в системе сдачи тестов.
  • Домен разговорной речи для всех уровней обучения будет оцениваться локально в данный момент, и экзаменатор будет вводить оценки в интерфейс ввода данных (DEI).(Дополнительную информацию об этом приложении см. В веб-документе.)
  • Область письма для от детского сада до второго класса останется бумажной и будет оцениваться на местном уровне. Результаты будут введены в DEI с 20 августа 2020 г.
  • Ответы учащихся по предмету «Письмо» для классов с третьего по двенадцатый будут оцениваться на местном уровне в системе подсчета очков учителя.
  • После того, как все четыре домена будут оценены, в течение 24 часов будут созданы электронные отчеты об успеваемости учащихся, которые будут доступны для загрузки в TOMS.

Что такое интерфейс ввода данных (DEI)?

DEI — это инструмент, используемый в Summative и Initial ELPAC для ввода оценок и ответов учащихся. Экзаменатору необходимо ввести в DEI следующие тесты:

  • Разговорный домен для учащихся всех уровней обучения как для компьютерного суммативного, так и для начального ELPAC
  • Письменный домен для учащихся от детского сада до второго класса
  • Все домены для студентов, которым ввели экстренные бумажно-карандашные формы Summative или Initial ELPAC

Что такое система подсчета очков учителя?

Система подсчета очков учителя — это инструмент, используемый для записи местных оценок для уровней с третьего по двенадцать, ответов учащихся для предметной области начального письма ELPAC.

Материалы для испытаний

Что такое основной адрес доставки организации по сравнению с адресом доставки организации?

Тестовые материалы доставляются по основному адресу доставки местного образовательного агентства (LEA), указанному в TOMS. Отчеты об успеваемости учащихся доставляются на адрес доставки отчетов, указанный в TOMS. Обратите внимание, что каждый адрес доставки должен быть физическим. Чтобы изменить адрес доставки для отправки сообщений, следуйте инструкциям в разделе «Как проверить или изменить адрес в TOMS?»

Как мне проверить или изменить адрес в TOMS?

В TOMS на верхней панели навигации выберите вкладку навигации [Организации], найдите организацию, а затем нажмите значок карандаша [Изменить] [], чтобы отредактировать информацию об организации.Чтобы изменить основной и отчетный адреса доставки. выберите вкладку [Адреса], чтобы получить доступ к редактируемому шаблону. У организации должен быть хотя бы один почтовый адрес, который автоматически предоставляется Справочником школ Калифорнии. Если для организации не существует адресов, необходимо создать один; он будет использоваться для всех почтовых отправлений и отправлений. При желании можно создать второй адрес специально для доставки. Обратите внимание, что каждый адрес доставки должен быть физическим.

Будет ли заказана инструкция по администрированию (DFA) за плату или плату?

Да.По запросу Служба образовательного тестирования предоставит печатные инструкции ELPAC для администрации (DFA) для определенных классов или уровней обучения. Более подробная информация находится на веб-странице платных услуг ELPAC.

Где я могу заказать тестовые материалы для Summative или Initial ELPAC?

В TOMS заказы на первичные тестовые материалы размещаются путем выбора вкладки навигации [Заказы] на панели навигации, а затем выбора вкладки [Разместить первичный заказ]. Чтобы завершить заказ, следуйте инструкциям на странице на экране TOMS.

Где я могу заказать дополнительные тестовые материалы для Summative или Initial ELPAC?

Заказы на дополнительные тестовые материалы размещаются путем выбора вкладки навигации [Заказы] на панели навигации, а затем выбора вкладки [Разместить дополнительные заказы]. Следуйте инструкциям на странице на экране TOMS, чтобы завершить заказ.

Когда я могу заказать материалы для итоговых тестов ELPAC?

Окно Суммативного заказа ELPAC будет происходить в два раунда.Появится окно первичного заказа с дополнительным окном для заказа дополнительных материалов. См. Веб-страницу администрирования итогового теста ELPAC.

Я пропустил окна заказа первичных материалов. Какие у меня варианты?

Координаторам LEA ELPAC следует разместить дополнительный заказ через TOMS. LEA могут размещать столько дополнительных заказов, сколько необходимо. Дополнительное окно заказа для Первоначального окна ELPAC открывается примерно в начале июня и будет оставаться открытым примерно до недели, предшествующей закрытию окна Первоначального ELPAC (30 июня).Дополнительное окно заказа для Summative ELPAC открывается примерно за две недели до открытия окна Summative ELPAC (1 февраля) и будет оставаться открытым примерно до двух недель до закрытия окна Summative ELPAC (31 мая).

Будут ли отправлены излишки материалов в окне заказа первичных материалов?

Да. Для окна заказа первичных материалов дополнительные 5 процентов материалов будут выделены для каждого LEA в качестве излишка.Излишек не включается, когда рассчитывается чрезмерная плата за заказ.

Я понимаю, что дополнительные материалы будут предоставлены LEA, а не сайтом. Будут ли исходные материалы упакованы по месту?

Заказы на первичные материалы будут приходить в комплекте по школам с 5-процентным излишком для LEA.

Куда мне обратиться за помощью в размещении дополнительного заказа?

Только координаторы LEA ELPAC могут связаться с CalTAC с 7:30.м. и в 17:00 по телефону 800-955-2954 или по электронной почте [email protected] для размещения дополнительных заказов. Если необходимо разместить дополнительный заказ, координаторы ELPAC сайта должны связаться со своими координаторами LEA ELPAC, а экзаменаторы ELPAC должны связаться с координатором ELPAC своего сайта.

Как скоро после размещения дополнительного заказа я получу свой груз?

Дополнительные заказы будут доставлены правоохранительным органам в течение 10–14 рабочих дней с момента размещения.

Могу ли я запросить ускоренную доставку по дополнительному заказу?

Нет. Ускоренная доставка дополнительных заказов не осуществляется.

Как мне оформить грузовую перевозку?

Только правоохранительные органы (не учебные заведения) могут осуществлять грузовые перевозки. Войдите в TOMS и выберите вкладку навигации [Организации] на верхней панели навигации; найдите подходящую организацию и затем нажмите значок карандаша [Изменить] [] под функцией редактирования.Установите флажок «Можно получать грузовые отправления», чтобы указать, что грузовые отправления могут быть получены по этому адресу. Появится окно подтверждения, чтобы показать, что информация об организации была обновлена. Обратите внимание, грузовые перевозки предназначены только для тестовых материалов. Адрес должен быть физическим адресом; материалы не могут быть отправлены в почтовый ящик.

Могу ли я получить доставку по нескольким адресам?

Да. Заказы на тестовые материалы могут быть отправлены по разным основным адресам доставки, но правоохранительные органы должны проверять основной адрес доставки каждый раз, когда размещается заказ.Это должен быть физический адрес; Тестовые материалы и транспортные этикетки не могут быть отправлены в почтовый ящик или личное место жительства. Заказ тестовых материалов нельзя разделить по разным адресам.

Я ввел неправильный адрес доставки или ввел адрес, по которому не принимаются фрахт. Как мне это исправить?

Если был введен неправильный адрес доставки, позвоните в CalTAC по номеру 800-955-2954, чтобы определить дальнейшие действия. В будущем важно проверить правильность основного адреса доставки.Чтобы обновить адрес доставки в TOMS, на вкладке [Адреса] (доступ к которой осуществляется с помощью кнопки [Организации] на верхней панели навигации) выберите значок карандаша [Изменить] [] рядом с адресом доставки, который нужно изменить. Введите желаемые обновления и затем выберите [Сохранить], чтобы сохранить изменения. Для получения дополнительной помощи обращайтесь в CalTAC по электронной почте [email protected] или по телефону 800-955-2954.

Что такое ярлыки предварительной идентификации (Pre-ID)?

Pre-ID — это процесс электронной идентификации учащихся с помощью ярлыка со штрих-кодом вместо ввода демографической информации учащихся в Книгу ответов.

Поскольку ELPAC — это компьютерный тест, за исключением предметной области Writing от детского сада до второго класса, Pre-ID метки генерируются для учащихся от детского сада до второго класса для Summative ELPAC.

Наклейки

Pre-ID генерируются для LEA с учащимися от детского сада до второго класса, которые участвуют в процессе проверки ротации баллов для начального ELPAC.

Как заказать этикетки с предварительной идентификацией?

Наклейки

Pre-ID будут бесплатно предоставлены учащимся от детского сада до второго класса для их Summative ELPAC Writing domain Answer Book.LEA не нужно запрашивать или заказывать эти этикетки для предварительной идентификации; LEA будут снабжены этикетками для возврата бумажных материалов, подлежащих оценке.

Будут ли этикетки с предварительным удостоверением личности отправляться по школе или поступать одной большой стопкой?

Наклейки

Pre-ID будут предварительно отсортированы по месту нахождения школы, уровню обучения и имени ученика (в алфавитном порядке).

Мне нужен еще один предварительный заказ. Могу ли я запросить ярлыки только для новых студентов?

Нет, вы не можете запрашивать ярлыки только для новых студентов.ETS отправит этикетки Pre-ID для Summative ELPAC в два этапа. Студенты, не включенные в первый тур, будут включены во второй тур.

Одна из моих этикеток предварительной идентификации повреждена. Что я должен делать?

Если этикетка предварительного удостоверения личности была повреждена и не может быть отсканирована, внесите вручную полную демографическую информацию об учащемся в Книгу ответов.

Мои предварительно заполненные формы групповой идентификации (ГИС) повреждены.Могу я заказать еще?

Для получения дополнительных заполненных форм координаторам ELPAC на месте следует связаться со своими координаторами LEA ELPAC, а экзаменаторам ELPAC следует связаться с координатором ELPAC на месте. Если предварительно заполненные формы ГИС повреждены или их недостаточно, невозможно заказать дополнительные предварительно заполненные формы, но координаторы LEA ELPAC могут связаться с CalTAC по телефону 800-955-2954, чтобы запросить дополнительные пустые формы ГИС.

Обучение и информация

Какие учебные ресурсы доступны?

Доступны различные ресурсы, чтобы помочь правоохранительным органам, школам и учащимся подготовиться к управлению ELPAC.

Практические и обучающие тесты

Практические и обучающие тесты доступны на веб-странице Ресурсы для практических и обучающих тестов. В практических тестах приводятся примеры типов задач, которые выполняются на каждом уровне или классе. Они также дают представление о том, как оцениваются стандарты развития английского языка в Калифорнии 2012 года.

Учебный сайт Moodle

Лица, прошедшие обучение администрированию и подсчету очков ELPAC, получат доступ к веб-сайту Moodle, на котором размещены дополнительные учебные материалы по оценке домена Speaking. Учебный сайт Moodle по администрированию и оценке ELPAC — это система управления обучением для ресурсов по обучению и калибровке для ELPAC. Координаторы и ведущие инструкторы LEA ELPAC могут также использовать обучающий сайт Moodle для доступа к отчетам и контроля выполнения калибровки и результатов опросов экзаменаторов.

Руководства и инструкции

Веб-страница, веб-страница с часто задаваемыми вопросами (FAQ) ELPAC и другие текстовые ресурсы размещены на вкладке навигации «Администрирование тестирования» в ELPAC.орг.

Краткие обучающие видео

На веб-странице Quick Reference Guides and Videos представлены обучающие видеоролики по функциям веб-сайта TOMS и другим важным процессам ELPAC.

Информационные видео

Информационные и обзорные видео для родителей и преподавателей доступны на веб-странице ELPAC Videos.

Как мне получить доступ к учебным материалам семинаров по начальному администрированию и подсчету очков ELPAC?

Координаторы LEA ELPAC и другие преподаватели могут выполнить свои требования к обучению, получив доступ к. Каждый год до 1 августа тренеры должны проходить аттестацию. Более подробную информацию можно найти на веб-странице компьютерных начальных тренингов по администрированию и оценке ELPAC.

Как мне получить доступ к учебным материалам семинаров Summative ELPAC по администрированию и подсчету баллов?

Координаторы LEA ELPAC и другие преподаватели могут выполнить свои требования к обучению, получив доступ к. Тренеры должны проходить сертификацию до 1 декабря каждого года. Дополнительную информацию можно найти на веб-странице компьютерных итоговых тренингов по администрированию и оценке ELPAC.

Обязаны ли инспекторы по тестированию посещать официальный тренинг ELPAC или они могут пройти обучение в школе?

Нет. Экзаменаторов ELPAC следует обучать на месте в своей школе и откалибровать на сайте обучения Moodle.

Когда я обучаю экзаменаторов, должны ли они выполнять калибровку на сайте обучения Moodle? Могут ли они сделать это на бумаге и дать мне свои калибровочные листы для отчетности?

Подходит любой вариант, если экзаменаторы проверяют калибровку перед введением ELPAC.

Каковы требования для прохождения начальной сертификации ELPAC на сайте обучения Moodle (Moodle)?

Завершение сертификации Moodle для начального уровня ELPAC координатором LEA ELPAC или назначенным лицом происходит каждый год 1 августа. LEA должно завершить обучение в том случае, если LEA в течение всего учебного года принимает учащегося, имеющего право на начальную квалификацию ELPAC. Другой вариант — работать с соседним LEA, который завершил обучение, и заключить соглашение или меморандум о взаимопонимании (MOU) с LEA, чтобы приспособить тестирование любого ученика начального уровня ELPAC, которое ваше LEA может получить в течение учебного года.

Экзаменаторы, прошедшие начальную сертификацию ELPAC в предыдущем административном году, должны пройти сертификацию текущего административного года в Moodle, если они планируют проводить какие-либо начальные тесты ELPAC. Координатор LEA ELPAC отвечает за то, чтобы экзаменаторы прошли обучение в Moodle до того, как приступить к начальному ELPAC.

Каковы требования для прохождения сертификации Summative ELPAC на сайте обучения Moodle (Moodle)?

Завершение сертификации Moodle для Summative ELPAC координатором LEA ELPAC или назначенным лицом происходит 1 декабря.Агентство LEA должно пройти обучение, чтобы предоставить студентам Summative ELPAC. Другой вариант — работать с соседним LEA, который завершил обучение, и заключить соглашение или меморандум о взаимопонимании (MOU) с LEA для обеспечения возможности тестирования любого учащегося Summative ELPAC, которого вашему LEA может потребоваться пройти тестирование в течение учебного года.

Экзаменаторы, прошедшие сертификацию Summative ELPAC в предыдущем административном году, должны пройти сертификацию текущего административного года в Moodle, если они планируют проводить какие-либо Summative ELPAC-тесты.Координатор LEA ELPAC отвечает за то, чтобы экзаменаторы прошли обучение в Moodle до проведения Summative ELPAC.

Часто задаваемые вопросы и справка

Примечание. Эти ответы на часто задаваемые вопросы могут обновляться время от времени.

Q1: Как политика применяется к калькуляторам, которые не могут содержать программы и документы?
A: Не все калькуляторы могут хранить программы и документы. Если калькулятор, который вы приносите для сдачи теста по математике ACT, не может содержать программы и документы, эти пояснения вас не коснутся.

Q2: Что такое функциональность системы компьютерной алгебры (CAS)?
A: Система компьютерной алгебры обычно решает уравнения алгебраически, упрощает выражения, выполняет алгебраические манипуляции и выполняет точную арифметику (например, не округляет и не обрезает десятичные знаки). Система компьютерной алгебры — это также система, потенциально выполняющая много уровней анализа одновременно. Примеры включают, помимо прочего, Zoom-Math, APP4MATH, F2K и т. Д.

Q3: Почему я не могу использовать систему компьютерной алгебры в тесте ACT по математике?
A: Система компьютерной алгебры занимает достойное место в математике, и изучение того, как эффективно использовать этот инструмент, очень ценно. Тест по математике ACT не оценивает этот навык. Готовность к колледжу и карьере по математике требует от студента способности анализировать алгебраические выражения и уравнения, зная, что делать для решения задач.

Q4: Мой калькулятор содержит приложения, а также программы. Разрешены ли приложения?
A: Также необходимо удалить приложения с функцией CAS. Несмотря на то, что ваш калькулятор может иметь отдельные кнопки или места для хранения приложений по сравнению с программами, приложение — это своего рода программа.Для целей данной политики определение «программа» включает приложения. Каждый раз, когда используется слово «программа», его следует интерпретировать как включающее и приложения.

Q5: Нужно ли удалять ВСЕ программы? А документы?
A: Следует удалять только программы с функциями CAS. Однако все документы должны быть удалены независимо от их цели или функции.

Q6: Можете ли вы сказать мне, разрешена ли конкретная программа или приложение?
A: Учитывая быстрое увеличение математических ресурсов / инструментов, ACT не полностью знаком со всеми математическими программами и приложениями, доступными для использования на калькуляторе. Если вы не уверены, запрещена ли программа или приложение, мы рекомендуем не устанавливать и не удалять их до дня тестирования.

Q7: Можно ли отключать программы вместо их удаления?
A: Политика калькулятора ACT требует удаления программ. Отключить программы — например, перевести калькулятор в режим Press to Test — недостаточно.

Q8: Если мне нужно удалить программы с моего калькулятора, как мне вернуть их обратно после тестирования?
A: Многие калькуляторы имеют способ восстановления программ, если они были сохранены вне калькулятора.Если у вас есть программы, которые вам нужно удалить, и вы не знаете, как их сохранять и восстанавливать, мы рекомендуем вам узнать подробности у своей компании, производящей калькуляторы, задолго до дня тестирования.

Q9: Какие виды программ, связанных с математикой, РАЗРЕШЕНЫ?
A: Виды программ, связанных с математикой, разрешенные для ACT, позволяют студентам использовать возможности калькулятора для выполнения рутинных вычислений, но при этом требуют от студентов демонстрации своих навыков анализа, выбирая правильные операции и процесс. Программы, связанные с математикой, разрешены, если они одноцелевые — например, поиск числовых решений квадратного уравнения. Студент должен выбрать правильную программу для правильной цели. Это почти то же самое, что выбрать правильную формулу для правильной цели.

Q10: Существуют ли какие-либо правила, которым должны следовать разрешенные программы, связанные с математикой?
A: Программы должны быть написаны на языке калькулятора. Программы, написанные на другом языке, скомпилированные и загруженные в калькулятор, не допускаются.Таким образом, программы можно будет просмотреть на калькуляторе и использовать функции калькулятора. Программы не должны быть длинными. Предел — 25 логических строк кода. Программы не могут вызывать другую программу. Такие методы, как сжатие кода в оператор данных, недопустимы как способ обойти это ограничение. Программам разрешено изменять значения системных переменных, чтобы результаты можно было, например, отобразить в виде графика через обычный графический интерфейс калькулятора.

Английский язык: элементарный / средний Архив: OSA: NYSED

ELA: Элементарный / Средний
Архив

3–8 классы

Информация об уровне владения английским языком для 3-8 классов 2008 г.
Тесты
  • Новые аудио- и PDF-файлы для обучения бомбардиров (47
    Kb) — перераб., 12.12.08
  • Вопросы и ответы для оценки 3-5 оценок по английскому языку (ELA), январь
    2008
  • 2008 г.
    Тесты по английскому языку для 3–5 классов
  • 2008 г.
    Тесты по английскому языку для 6-8 классов
  • Руководство к программе тестирования 3-8 по английскому языку
    Математика, издание 2008 г. (736
    Кб)
  • Подсчет очков
    Редакционный абзац для 3, 5 и 7 классов
  • 3–8 классы, английский язык
    Руководство администратора художественной школы (SAM) для общественности и непубличных лиц
    Школы, издание 2008 г. (1.1
    МБ)
  • региональных центров на 2007-2008 гг. (52
    Кб)
  • Меморандум о проведении экзамена по английскому языку для учащихся 3–8 классов
    для государственных и негосударственных школ, январь 2008 г. (80
    Кб)
  • Тесты ELA для учителей, 3,4 и 5 классы (2008 г.) (777
    Кб)
  • Руководства учителя по тестам ELA, 6, 7 и 8 классы (2008 г.) (780
    Кб)
  • Вопросы и ответы для оценки 3–8 классов ELA, январь
    2008
  • Важно
    Даты проведения контрольных работ с 3 по 8 классы в 2007-2008 гг. (128
    Кб)
  • Руководство по эксплуатации скорингового сайта (SSOM),
    Издание 2008 г. (3.7
    Мб)
  • Время полевых испытаний ELA, классы 3-8, 2008 г.
  • Справочник лидера по подсчету баллов для 3–8 классов 2008 г. (240
    Кб)
  • 2007 г.
    Тесты ELA для 3–5 классов
  • Тесты по английскому языку для 6-8 классов 2007 г.
  • 2006 г.
    Тесты ELA для 3–5 классов
  • Тесты ELA для 6-8 классов 2006 г.
  • 3–8 классы
    Образцы тестов
  • Руководство администратора школы ELA для 3-8 классов
    (СЭМ)

  • региональных центров на 2006-2007 гг. (83
    Кб)
  • Администрация тестирования по английскому языку с 3 по 8 классы
    Меморандум для государственных школ, январь 2007 г. (80
    Кб)
  • Администрация тестирования по английскому языку с 3 по 8 классы
    Меморандум для негосударственных школ, январь 2007 г. (83
    Кб)

4 и 8 классы

  • Тестовые образцы
  • Формулы удобочитаемости (64
    Кб)
  • Определение оценок для 4-го и 8-го классов
    Экзамены по английскому языку по искусству и математике, Карла
    Коллинз, Уильям Лори, Киоко Ито

Последнее обновление:
11 февраля 2020 г.

экзаменов / I-Ready

Является ли i-Ready тестом с высокими ставками?

№i-Ready — это инструмент, который мы используем, чтобы помочь создать индивидуальную программу обучения для наших студентов. Оценки не прикрепляются, и учащиеся не попадают в какие-либо определенные программы или классы и не исключаются из них по результатам.

Почему мы даем i-Ready?

MSDE требует, чтобы все школьные округа проводили диагностику для определения текущей успеваемости учащихся по ключевым академическим навыкам. AACPS выбрал i-Ready из-за их онлайн-платформы для проведения экзаменов, их уровня обслуживания клиентов, знакомства с платформой для студентов ( это уже , используемых в элементарной математике), а также способности программы не только определить, где учащиеся находятся в учебе, а также создать для учащихся индивидуальный путь обучения, который поможет им в формировании и развитии академических навыков.

Когда мы будем проводить вторую диагностику i-Ready?

В этом году мы будем применять i-Ready трижды в классах K-8. Первая диагностика i-Ready была проведена в сентябре / октябре. Наше второе диагностическое управление будет между 28 января и 16 февраля . Чтобы узнать расписание занятий вашего ребенка и точные даты, когда он будет проходить диагностику чтения и диагностику по математике, обратитесь в школу, где учится ваш ребенок.

Собираются ли студентов брать i-Ready дома?

Да. Диагностика лучше всего работает на Chromebook, но если в семьях есть другие устройства, которые могут получить доступ к ClassLink, все будет в порядке. Семьи могут захотеть ознакомиться с технической информацией, представленной здесь.

Как мы можем контролировать тест, который проводится дома?

Учителя будут следовать инструкциям, чтобы подготовить учащихся к выполнению диагностики дома и запуску оценивания. Семьям рекомендуется помогать студентам с технологиями, но не оказывать никакой другой помощи студентам (не помогать им отвечать на вопросы). Мы хотим знать то, что знает ученик, а не то, что знают его родители.

Как долго длится диагностика? Что мы делаем, когда студенты закончат? Что мы делаем, когда студенты не закончили?

Диагностика не рассчитана по времени. Время на выполнение зависит от класса и каждого студента.Поскольку это инструмент, адаптируемый к компьютеру, обычно у хорошо успевающих учащихся требуется немного больше времени на выполнение (у них будет больше вопросов, и они будут более сложными). Когда учащиеся заканчивают, учителя должны разместить что-нибудь в Google Classroom, чтобы учащиеся могли работать над , или инструкции для учащихся по чтению книги . Если по прошествии отведенных для оценки дней / периодов времени все еще есть учащиеся, которым необходимо завершить оценку, каждая школа определит, как лучше всего сгруппировать учащихся со взрослым, чтобы они могли закончить. i-Ready можно запускать и останавливать несколько раз в течение двухнедельного периода .

Как мы можем гарантировать, что студенты, у которых есть жилье, их принимают?

Многие приспособления, которые обычно получают студенты, уже встроены в i-Ready. Программа не привязана к расписанию и позволяет студентам приостанавливать программу, когда они хотят, для частых перерывов. В качестве диагностического инструмента i Ready предлагает учащимся продемонстрировать свои способности без посторонней помощи или дополнительных приспособлений, не требуя высоких ставок.Цель этого мероприятия — определить истинные способности учащихся в каждой области содержания, чтении и математике. Из-за целей этой диагностики использование калькуляторов и некоторых других вспомогательных средств нецелесообразно.

Как данные из i-Ready повлияют на инструкцию?

После того, как учащиеся завершат диагностику, i-Ready превращается в обучающую игру. Программа создает персонализированную серию уроков и игр, которые ученики должны будут выполнять во время выполнения домашних заданий и во время асинхронного обучения.Исследования показывают, что учащиеся, которые используют i-Ready 10-15 минут в день для чтения и 10-15 минут в день для математики (то есть играют в игры и делают уроки), имеют к концу учебного года рост на выше среднего по этим предметам на год.

Что такое индивидуальная программа обучения и как учащиеся ее используют?

Индивидуальная программа обучения — это компьютерная серия уроков и игр, которые учащиеся выполняют для выполнения домашних заданий или в другое индивидуальное / асинхронное время обучения. Учителя могут выбрать, чтобы учащиеся работали над i-Ready во время занятий, если они заканчивают с другими инструкциями, или во время гибкой группы , но учебная программа AACPS и предоставленные ресурсы должны быть в первую очередь во время обучения в классе . Учителя должны следить за тем, как учащиеся проходят свой индивидуальный курс обучения с помощью панели управления i-Ready, и ожидать, что учащиеся будут тратить 10-15 минут в день / вечер на чтение и математику.

Будет ли высокий балл по i-Ready переводить учащихся на углубленный курс , ускоренный курс, или программу для одаренных детей или класс ?

№Хотя i-Ready может показать, что учащиеся имеют «4-й класс» по определенным стандартам, сама по себе программа не измеряет все возможные точки данных, необходимые для размещения учащихся в продвинутых, одаренных или ускоренных программах.

Рекомендации по обеспечению безопасности виртуального класса

Zoom помогла школам и учителям по всему миру быстро перейти на удаленное виртуальное обучение, и мы хотим, чтобы все они имели такую ​​же продуктивную и безопасную среду обучения, что и их традиционные классные комнаты.

Zoom поставляется с многочисленными функциями безопасности, предназначенными для контроля онлайн-классов, предотвращения сбоев и помощи преподавателям в эффективном удаленном обучении. Вот несколько рекомендаций по обеспечению безопасности вашего виртуального класса с помощью Zoom.

Заблокируйте виртуальный класс

Знаете ли вы, что можно заблокировать уже начатый сеанс Zoom, чтобы к нему никто не мог присоединиться? Это все равно, что закрыть дверь в класс после звонка. Дайте учащимся несколько минут, чтобы они подали заявку, а затем щелкните значок «Безопасность» в нижней части окна масштабирования.Во всплывающем окне нажмите кнопку с надписью «Заблокировать собрание».

Как заблокировать класс

Совместное использование экрана управления

Чтобы дать инструкторам больше контроля над тем, что видят учащиеся, и запретить им делиться случайным контентом, Zoom обновил настройки совместного использования экрана по умолчанию для наших образовательных пользователей. Теперь для прав доступа установлено значение «Только хост», поэтому учителя по умолчанию — единственные, кто может делиться контентом в классе.

Однако, если учащимся нужно поделиться своей работой с группой, вы можете разрешить совместное использование экрана в элементах управления хоста.Щелкните стрелку рядом с разделом «Поделиться экраном», а затем «Дополнительные параметры общего доступа». В разделе «Кто может поделиться?» выберите «Все участники» и закройте окно. Вы также можете переключить права общего доступа под значком «Безопасность» в вашем окне или изменить параметр общего доступа по умолчанию на «Все участники» в настройках Zoom.

Как управлять демонстрацией экрана

Включить комнату ожидания

Зал ожидания — один из лучших способов защитить виртуальный класс Zoom и не подпустить тех, кому не положено там находиться.

Эта функция включена по умолчанию для пользователей образовательных учреждений K-12. Если этот параметр включен, у вас есть два варианта того, кто попадет в зал ожидания перед входом в класс:

  1. Все участники отправят всех в виртуальную зону ожидания, где вы сможете принять их по отдельности или всех сразу.
  2. Приглашенные участники Только позволяет известным ученикам пропустить зал ожидания и присоединиться, но отправляет всех, кто не вошел в вашу школу / часть вашей школы, в виртуальную зону ожидания.

Виртуальную комнату ожидания можно включить для каждого класса или для отдельных классов на уровне расписания. Если вы забыли включить его, вы можете быстро включить комнату ожидания с помощью значка безопасности. Вы также можете отправить людей, уже присутствующих на собрании , назад в зал ожидания. Рядом с отдельным именем на панели «Участники» просто выберите «Еще» справа от его имени и «Отправить в комнату ожидания», и они будут удалены из живого собрания и помещены в виртуальную зону ожидания.

Посетите нашу страницу поддержки, чтобы получить дополнительную информацию о настройке параметров зала ожидания.

Как включить зал ожидания

Заблокировать чат

Учителя могут ограничить чат в классе, чтобы учащиеся не могли отправлять личные сообщения другим учащимся. Мы рекомендуем контролировать доступ к чату с помощью значка безопасности (вместо того, чтобы полностью отключать чат в ваших настройках), чтобы учащиеся по-прежнему могли взаимодействовать с учителем по мере необходимости.

Как управлять доступом к чату

Удалить участника

Если кому-то, кому не положено быть там, каким-то образом удастся присоединиться к вашему виртуальному классу, вы можете легко выгнать кого-то с помощью значка безопасности или с панели участников.Наведите указатель мыши на имя участника на панели «Участники», и появится несколько вариантов, в том числе «Удалить». Нажмите, чтобы удалить их из виртуального класса, и они не будут допущены обратно.

Как удалить участника

Сообщить пользователю

Преподаватели

и другие ведущие могут сообщать о пользователях в отдел доверия и безопасности Zoom, который рассмотрит любое возможное неправильное использование платформы и примет соответствующие меры. Найдите эту опцию в нашем значке безопасности, куда вы можете прикрепить снимки экрана и другую документацию по мере необходимости.

Как пожаловаться на пользователя

Приостановить деятельность участников

Если ваш класс прерывается, организаторы и соведущие могут приостановить встречу, чтобы удалить и сообщить о нарушившей стороне и предотвратить дальнейшие нарушения. Щелкните значок «Безопасность» и выберите «Приостановить действия участников», чтобы временно остановить все видео, аудио, чат во время собрания, аннотации, совместное использование экрана и запись, а также закрыть комнаты обсуждения. Вы можете возобновить занятия, повторно включив отдельные функции.

Как приостановить встречу

Переименование участников

Вы можете отключить возможность для любого участника Zoom переименовывать себя на уровне учетной записи, группы или пользователя в ваших настройках. Или, если класс уже находится в сеансе, вы можете переключить эту возможность во время собрания под значком безопасности.

Как ограничить переименование

Все вышеперечисленные функции можно найти с помощью значка «Безопасность» на панели инструментов собрания.Вот видеообзор этих вариантов:

Параметры безопасности при планировании занятий

Самое замечательное в Zoom заключается в том, что у вас есть эти и другие варианты защиты во время собрания, а также при планировании занятий. Вот несколько наиболее подходящих:

  • Пароль для защиты класса : Создайте пароль и поделитесь с учениками по электронной почте, чтобы только те, кто собирается присоединиться, могли получить доступ к виртуальному классу.
  • Требовать регистрацию : Здесь показаны все адреса электронной почты всех, кто зарегистрировался, чтобы присоединиться к вашему курсу, и может помочь вам оценить, кто его посещает.
  • Ограничить аннотацию: Эта функция запрещает учащимся комментировать общий контент. Он также покажет имена людей, комментирующих, если это разрешено.
  • Использовать случайный идентификатор встречи : Лучше всего создать случайный идентификатор встречи для вашего класса, чтобы его нельзя было использовать несколько раз. Это лучшая альтернатива использованию вашего личного идентификатора встречи, который не рекомендуется, потому что это, по сути, текущая встреча, которая постоянно проводится.
  • Разрешить присоединяться только авторизованным пользователям. : Если установить этот флажок, только члены вашего учебного заведения, выполнившие вход в свою учетную запись Zoom с утвержденным адресом электронной почты, могут получить доступ к этому конкретному классу.
  • Отключить присоединение до организатора : Учащиеся не могут присоединиться к классу до того, как присоединится учитель, и увидят всплывающее окно с сообщением: «Встреча ожидает присоединения организатора».

Примечание. Для школ, планирующих занятия через LMS, некоторые из этих параметров могут отображаться немного иначе.

Кроме того, у учителей есть несколько других возможностей для управления своими виртуальными классами во время собрания:

  • Отключить видео : Отключить видео учащегося, чтобы заблокировать отвлекающий контент или неприемлемые жесты во время занятия в классе.
  • Отключение звука для учащихся : Отключение звука для отдельных учащихся или всех сразу. Вы также можете отключить звук при входе (в ваших настройках), чтобы не слышать шума, когда все подаются.
  • Участник на удержании : В качестве альтернативы удалению пользователя вы можете на мгновение отключить его аудио / видео соединения. Нажмите на миниатюру видео участника и выберите «Начать удержание посетителя», чтобы активировать его.
  • Скрыть изображения профиля: Под значком «Безопасность» учителя могут скрыть фотографии профилей всех участников, у которых нет видео. Будут отображаться только их имена. Вы также можете установить этот параметр по умолчанию в разделе «На собрании (базовый)» в настройках масштабирования.

Важные напоминания учителям

Напоминание о том, что никогда не следует публиковать сведения о вашем классе Zoom (идентификатор собрания и код доступа) на каких-либо публичных форумах, таких как социальные сети или даже общедоступные веб-сайты вашей школы. Организаторы собрания ищут в Интернете публично опубликованные идентификаторы собрания. Если вы узнали, что учащийся или кто-то еще разместил информацию о вашей встрече в Интернете, измените идентификатор встречи перед следующим занятием.

Мы также рекомендуем вам НЕ публиковать фотографии своего виртуального класса в социальных сетях или где-либо еще в Интернете.Хотя весело разделять волнение от подключения через Zoom, мы особенно привержены защите конфиденциальности пользователей K-12 и не поощряем публичную публикацию изображений учащихся, особенно несовершеннолетних, в виртуальном классе Zoom.

Безопасное масштабирование

Мы собрали несколько отличных ресурсов, чтобы помочь учителям и администраторам — даже самым технологически сложным — быстро обучиться работе с Zoom и получить некоторые передовые методы обучения в Zoom.Вы также можете получить дополнительные советы по защите Zoom Meetings на нашей веб-странице безопасности.

И мы приглашаем вас узнать о дополнительных преимуществах образовательных планов Zoom для виртуального и удаленного обучения.

Примечание редактора: это сообщение было обновлено по сравнению с исходной версией от 27 марта, и теперь в него включена самая свежая информация о безопасности ваших онлайн-классов.

Не забудьте поделиться этим сообщением

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *